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阅读下列材料: 材料一孔子聚徒讲学,弟子三千。其中不少弟子“贫且贱”,没有社会地...

阅读下列材料:

材料一孔子聚徒讲学,弟子三千。其中不少弟子“贫且贱”,没有社会地位。

材料二联合国教科文组织设立国际“孔子教育奖”,主要奖励在教育、文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。这是第一次以中国人的名字在联合国设立的奖项,也是联合国教科文组织最高级别的国际奖项。

请完成:

(1)材料一反映了孔子的什么教育主张?结合所学知识,说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化?

(2)请结合所学知识,说明孔子被称为“万世师表”的原因。

(3)结合所学知识,说明联合国教科文组织设立“孔子教育奖”的原因。

 

(1)“有教无类”的教育主张。打破了奴隶社会“学在官府”、贵族垄断文化教育的格局,把教育对象扩大到平民子弟。 (2)孔子整理和修订的“六经”是中国最宝贵的遗产。儒家思想逐渐成为中国传统社会的主流思想,以仁、礼、中庸思想为核心的儒家深层思想内涵,渗入到了社会生活的各个方面。孔子奠定了中国古代的教育传统的基础,他在教育目标、教育内容、办学形式等诸方面影响了中国两千多年。 (3)因为孔子在教育领域的贡献巨大,对后世影响深远,其教育思想至今仍具有借鉴意义。 【解析】(1)本小题主要考查了学生获取和解读信息的能力。依据“其中不少弟子‘贫且贱’,没有社会地位”可知这体现了“有教无类”的教育主张。结合所学知识可知,孔子的“有教无类”的教育主张和实践有助于把教育对象扩大到平民子弟,有利于打破了奴隶社会“学在官府”和贵族垄断文化教育的格局。 (2)本小题主要考查了学生调动和运用知识的能力。此问实际上是让学生结合所学知识回答孔子的主要贡献。依据所学知识可从孔子的主要思想、在教育上的贡献、在文化典籍上的贡献等方面进行归纳。具体可归纳为:孔子整理和修订的“六经”是中国最宝贵的遗产。儒家思想逐渐成为中国传统社会的主流思想,以仁、礼、中庸思想为核心的儒家深层思想内涵,渗入到了社会生活的各个方面。孔子奠定了中国古代的教育传统的基础,他在教育目标、教育内容、办学形式等诸方面影响了中国两千多年。 (3)本小题主要考查了学生调动和运用知识的能力。此问实际上是要求学生依据所学知识回答孔子在教育上的巨大贡献。具体可回答为:因为孔子在教育领域的贡献巨大,对后世影响深远,其教育思想至今仍具有借鉴意义。  
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考点分析:
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