全世界75位诺贝尔获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然得出一致的结论，认为21世纪，人类如果要过和平幸福的生活，就应该回到2540年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们回到孔子那里去寻找“智慧”应包括
A. “克已复礼”
B. “民贵君轻”
C. “已所不欲，勿施于人”
D. “以德服人”
在秦以后的中国封建社会，不论是贤君还是昏王，几乎无不尊崇孔子，利用孔子的思想统治国家，其最主要原因是
A．孔子倡导的“仁”的思想受到人民的普遍拥护
B．孔子的思想有利于缓和矛盾、巩固统治、维护统一
C．孔子的思想促进了中国古代教育的发展
D．孔子的思想是建立在科学的基础之上的
孔子心目中的理想社会是
A. 君主专制社会
B. 民主共和社会
C. 法治社会
D. 礼与仁相结合的社会
孔子“仁”思想在先秦时期的进步意义主要是
A. 满足新兴地主阶级的政治需要
B. 抑制统治者的暴政
C. 成为各国变法的理论依据
D. 奠定“非攻”主张的思想基础
阅读下列材料：
材料一
材料二齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！……”季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”
——《论语·为政》
请回答：
（1）阅读材料一中的图片，你获得了哪些信息？
（2）依据材料二，概括孔子的主要政治观点。
（3）孔子的思想精华对我们现代的精神文明建设有什么重要意义？
阅读下列材料：
材料一孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少弟子“贫且贱”，没有社会地位。
材料二联合国教科文组织设立国际“孔子教育奖”，主要奖励在教育、文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。这是第一次以中国人的名字在联合国设立的奖项，也是联合国教科文组织最高级别的国际奖项。
请完成：
（1）材料一反映了孔子的什么教育主张？结合所学知识，说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化？
（2）请结合所学知识，说明孔子被称为“万世师表”的原因。
（3）结合所学知识，说明联合国教科文组织设立“孔子教育奖”的原因。
