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康有为的维新思想与魏源的“师夷长技以制夷”思想相比,主要不同点是学习外国的( )...

康有为的维新思想与魏源的师夷长技以制夷思想相比,主要不同点是学习外国的(    )

A.科学技术     B.政治制度     C.军事技术    D.教育思想

 

B 【解析】 试题分析:魏源的“师夷长技以制夷”思想是学习西方的科学技术、军事技术,维护清朝统治,AC排除;康有为作为维新派的代表,主张学习西方政治制度,实行君主立宪,B符合题意;教育思想属于不同点之一,但不是主要的区别 主要历程 代表 主张 背景 意义 特点 开眼看世界 封建士大夫:林则徐、魏源 《四洲志》《各国律例》;《海国图志》“师夷长技以制夷” 鸦片战争后(内忧外患日深;西学传入;有识之士倡导等) 关注世界;思想启迪。     军事科学技术(器物层次) 中学为体 西学为用 封建地主阶级代表:李鸿章、曾国藩、左宗棠等洋务派 中学为体 西学为用 “师夷长技以自强” 第二次鸦片战争后内忧外患 付之实践,迈出了中国近代化历程的第一步 技术层次,付之实践。结果失败 维新 变法 思想19世纪 早期   具有维新思想的知识分子(转化中的资产阶级)王韬、郑观应 发展资本主义。但没有完整的理论;没有付诸行动。   洋务运动的展开;中国资本主义出现;西学的传入等。 为维新思想的形成奠定基础 初涉政治制度层次,没有付诸行动。 90年代 资产阶级维新派:康有为、梁启超、严复 反对封建专制,要求实行君主立宪,发展资本主义经济和文化。实行变法维新。 甲午战争后,民族危机空前严重;民族资本主义的进一步发展等 思想启蒙,促进了中国人民的觉醒,是中国近代一次思想解放潮流。 制度层次并付之于实践  
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