1946年，在国联最后一次会议上，创始人之一罗伯特·塞西尔勋爵总结说：“国联是一个伟大的实验。”下列各项中，对这一总结理解不确切的是
A. 国联是人类历史上第一个全球性国际组织
B. 国联第一次建立“集体安全”机制以维护和平
C. 国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训
D. 国联是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织
维护世界和平是国际联盟的基本任务之一，史学界有人认为通过国联不可能实现这一目的，原因在于
①国联的盟约有明显的缺陷
②国联从一开始就在大国的操纵之下
③美国没有参加国联
④国联后来吸收一战的战败国为成员国
A. ①②
B. ③④
C. ①②③
D. ②③④
该条约的签订，是协约国在政治上承认德国作为一个平等国家的前提下，在欧洲安全问题上对凡尔赛体系所做的一次重大调整。该条约是
A. 《拉巴洛条约》
B. 《非战公约》
C. 《凡尔赛和约》
D. 《洛迦诺公约》
1927年6月，法国外长白里安向美国国务卿凯洛格建议法美缔结一项永不相互交战的条约，但美国对白里安的态度反应冷淡，主要为了是避免( )
A．卷入法国在欧洲的纠纷
B．引起英国的强烈抗议
C．造成法美结盟的既成事实
D．刺激德国的扩军备战
20世纪20年代，凡尔赛体系有过两次重大调整。这两次调整分别是
A. 道威斯计划、《洛迦诺公约》
B. 道威斯计划、《非战公约》
C. 鲁尔危机、《洛迦诺公约》
D. 《洛迦诺公约》、《非战公约》
阅读下列材料，回答问题。
材料一1950年法国外交部长莫内说：“和平只能建立在相互平等的基础上。1919年我们缺少和平，是因为我们实行歧视他人的高人一等的政策。”他认为在法德交界三角地带的煤钢工业，是互相补充的，由于人为的国界划分和民族主义的形成，造成双方为了这一地区而进行激烈的冲突，任何一方失去这一地带，就感到安全没有保证，于是发生一次又一次的冲突和战争，而煤钢工业作为军事实力的关键问题，又使冲突更加严重了。
——摘自《欧洲之父——莫内回忆录》
材料二2006年5月，法德合作的历史教科书进入两国的高中课堂。这套新历史教科书，并不局限于法德两国的历史或者两国关系史，而是以欧洲范围内的宏观历史作为主轴，立足于反映真实历史的共同认知，教科书“充满埋葬仇恨与历史和解的意味”，帮助学生理解整个欧洲史和世界史。共同历史教科书的推出，大大促进了法德历史和解，加速了欧洲一体化的进程。
——高兰《历史教科书与历史和解——法德模式与中日模式探究》
（1）结合材料一和所学知识，指出法国“歧视”德国有关煤钢工业方面的具体表现，产生了哪些消极影响？
（2）为解决法德围绕煤钢工业的冲突，20世纪50年代西欧出现了哪一机构？这一机构成立有何积极影响？
（3）依据上述材料概述法德和解的有益经验。
