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阅读下列材料: 材料一有人认为法兰西第三共和国是从“窗口爬进来的”。 材料二从1...

阅读下列材料:

材料一有人认为法兰西第三共和国是从“窗口爬进来的”。

材料二从1789-1875年,法国人民经过几番激烈的斗争,终于将法国建成一个资产阶级民主共和国,最终确立起资本主义共和政体。

请回答:

(1)材料一为什么说法兰西第三共和国是从“窗口爬进来的”?

(2)根据材料二回答:1789-1875年法国政治力量反复较量的斗争焦点是什么?

(3)列出在斗争的过程中,法国先后颁布的法律文献以及这些法律文献的重大意义。

 

(1)共和派是以微弱的一票优势战胜了君主派。 (2)君主制和共和制的政体形式的斗争,维护和发展民主共和的斗争。 (3)1789年《人权宣言》。意义:否定了封建等级制度,成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。 1791年宪法。意义:规定法国为君主立宪制国家,实际上确立了大资产阶级的政权。 1875年宪法。意义:确立法国为总统制共和国,标志着法国资本主义共和政体的最终确立。 【解析】(1)“窗口爬进来的”体现出法国的共和制并不是主流,并不是“从门口走进来的”。结合具体史实来分析,这描述的是“一票共和”的史实。法国共和制是偶然中的必然,虽然过程艰辛,但是最终得到确立。 (2)1789-1875年这期间的法国主要经历了法国大革命的洗礼,整体上经历了君主立宪制,君主专制,共和制等等,其中君主制和共和制的政体形式的斗争是斗争的焦点,对与共和制的维护的斗争也是其中的焦点。 (3)结合所学知识可知,法国先后颁布的法律文献主要有三部,分别为:《人权宣言》、1791年宪法和1875年宪法。对于和三部宪法的历史意义,结合所学知识可知并结合其阶级属性来分析。  
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考点分析:
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阅读下列资料,回答问题。

(1)两者在政体建设上有何相同点?其建立的方式是否一致?

(2)两者对法国经济的发展有何共同的贡献?两者统治的结果有何相似之处?

(3)如何认识评价两者的统治?

 

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阅读下列材料:

材料一第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。……

第三条整个主权的本原主要寄托于国民。……

第五条法律仅有权禁止有害于社会的行为。凡未经法律禁止的行为即不得受到妨碍,而且任何人都不得被迫从事法律所未规定的行为。

第六条法律是公共意志的表现。……在法律面前,所有的公民都是平等的,……

——法国《人权宣言》

材料二第一条立法权由众议院与参议院两院行使。众议院依选举法所规定的条件,用普选方式选出……

第二条共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。……

第三条共和国总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院所通过之法律,监督并保证其施行。总统有特赦权:大赦则只能依法律行之。……

——1875年《法兰西共和国宪法》

请回答:

(1)材料一中《人权宣言》的基本内容体现了启蒙思想家的哪些思想?《人权宣言》的颁布对当时法国革命有何重要意义?

(2)材料二是如何贯彻材料一的基本原则的?综合材料一、二,指出人类历史发展的趋势。

 

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阅读下列材料:

材料一立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官。

——1791年宪法

材料二①立法权由众议院和参议院两院行使,参议院由间接选举产生,众议院用普选方式选出(妇女、军人无投票权)。

②行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由参众两院联合组成的国民议会绝对多数票选出,任期七年,可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅。总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统征得参议院同意后,可解散尚未届满的众议院。内阁部长由总统任命。总统的命令须经各部部长副署。总统和内阁部长共同向议会负责。

——1875年宪法

请回答:

(1)两部宪法分别规定了法国是什么政体?

(2)两部宪法规定的两种政体形式有何异同?

 

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1848年法兰西第二共和国进行总统选举,农民高呼“皇帝万岁”,把票投给了路易·波拿巴。这说明的实质问题是(  )。

A.恢复帝制是广大农民的要      B.君主制传统的巨大影响

C.法国成为多种政体的实验场      D.路易·波拿巴具有雄才大略

 

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在一次法国历史图片展中,下图中的图片下方有这样一段文字:“他是法国政治投机的成功者……也正是他,伙同英国政府发动了第二次鸦片战争,直接导致了火烧圆明园惨剧的发生。”“他”应是

A. 波旁王朝的统治者

B. 七月王朝的统治者

C. 法兰西第二共和国的统治者

D. 法兰西第二帝国的统治者

 

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