Question

阅读下列材料：

材料一齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，虽有粟，吾得而食诸？”

子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”

——孔子《论语》

材料二君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，是地维之所赖以立，天柱之所赖以尊……君虽不仁，臣不可以不忠；父虽不慈，子不可以不孝；夫虽不贤，妻不可以不顺。”

——《曾文正公全集》家训卷下

材料三城邦以正义为原则。由正义衍生的礼法，可凭以判断（人间的）是非曲直，正义恰正是树立社会秩序的基础。要使事物合于正义（公平），须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。法治应该包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制订良好的法律。

——亚里士多德《政治学》

请回答：

（1）依据材料一，指出孔子为建立社会秩序的主张有哪些。这一主张到后来对社会发展产生了什么影响？

（2）依据材料三，说明亚里士多德认为该如何建立有序的社会。

（3）综合上述材料与问题，你认为应该如何建立良好的社会秩序。

Answer

（1）主张：按照君臣名分之礼、以德治国。影响：后来形成的三纲五常成为维护专制封建统治的工具，束缚了社会的发展与进步。

（2）通过实现正义、法治、中道来建立社会秩序。

（3）通过法治实现正义是建立良好的社会秩序的基础；既要肯定法治的基础作用，也要肯定道德的作用。

【解析】试题解析：

本题主要考查古代东西方的圣贤，旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。

（1）第一小问“主张”由材料一中的信息“道之以德，齐之以礼，有耻且格”即可得出“以德治国”、“礼”的结论；第二小问“影响”可从维护封建统治、不利于社会的进步等角度思考作答。

（2）由材料三中的信息“城邦以正义为原则”、“法律恰恰正是这样一个中道的权衡”即可得出“通过实现正义、法治、中道来建立社会秩序”的结论。

（3）本题属于开放型的探究题，言之有理即可。