Question

女性教育的发展是社会发展的体现，是近代社会变革不可回避的话题，并成为衡量社会变革程度的标尺。阅读下列材料，回答问题。

材料一为了传播本教派的教义，扩大新教影响，争夺更多的信徒，路德极其重视教育，他强调国家兴办学校，教育应在所有等级的儿童中得到普及。他认为，开展学校教育不仅有利于教会，也有利于国家。因此，他要求国家应强迫所有儿童不分男女与贫富都要入校学习，父母要对自己的子女受教育负责，而教会更应积极地办好学校教育。

——《文艺复兴和宗教改革时期的教育》

路德希望成立女子学校，女孩子在学校里可以每天用德语或拉丁语读一个小时的《圣经》。路德的教育计划的实施者菲利波·梅兰托内曾下令建立由女教师任教的女子学校，女学生在那里学习1～2个小时，学习期限为1～2年。

——《宗教改革时期的女性》

材料二维新派兴办女学是基于他们思想深处的人权观念和平等观念。更突出的是，他们不仅把兴办女学停留在理论探讨上，而且把它变成实际行动……维新派在19世纪后期所掀起的创设女学堂活动，可谓轰轰烈烈，其规模、影响都是前所未有的……连封建统治集团中的洋务派和开明派也参加进来。

——陈文联《近代中国男女平等思想的历史考察》节选

（1）结合材料一和所学知识，分析马丁·路德的教育观及该教育观所产生的影响。

（2）结合材料二和所学知识，评价维新派关于兴办女学的教育理念与教育实践。

Answer

（1）教育观：教育是利国利教的事情，国家、家庭、教会应当使所有儿童（不论男女和贫富贵贱）入校接受教育。

影响：有利于新教的传播，促进了思想的解放；有利于义务教育的普及与发展。

（2）评价：以人权观念和平等观念为指导，兴办女学，宣传变革，有助于促进女性的觉醒和解放，为中国近代思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路；其解放思想、变革观念、兴办学堂、提倡女学、移风易俗等思想与实践，成为中华民族文明发展史上的宝贵财富。

【解析】试题分析：（1）第一小问据材料一中马丁·路德“要求国家应强迫所有儿童入校学习，父母要对自己的子女受教育负责，而教会更应积极地办好学校教育。学校教育‘不仅有利于教会，也有利于国家’，目的是‘传播本教派的教义，扩大新教影响，争夺更多的信徒’”来回答。第二小问马丁·路德的教育观直接推动了教育的普及发展，长远来看，有利于新教思想传播和思想解放。

（2）本题主要考察的是理解分析能力。从材料的描述中可以看出，材料二中维新派基于思想深处的人权观念和平等观念兴办女学，有利于女性的解放;从长远看，推动了社会习俗的变革，思想的启蒙有助于政治运动的开展。