Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一日本资本主义从无到有迅速发展的史实表明，明治政府是沿着经济发展的同一方向起作用的权力。较之于其他落后国家的政府，明治政府的“明智”不只在于它能够建立官办企业，还在于它建立官办企业的目的一开始就是明确的：率先进行工业试验，积累经验，为民间的资本主义的发展准备条件。

——《官办企业的拍卖与日本早期

资本主义经济特征》

材料二1871年明治政府成立了文部省，统一管理全国的教育，开始逐步建立小学、中学和大学三级教育体制……教学内容增加了许多自然科学的知识……明治时期，确立了“和魂洋才”的教育原则。

材料三他们根本没有考虑过采用哪个“主义”，从未把自己的任务看成是意识形态的革命，而是当作一项事业。他们心中的目标就是要使日本成为世界上一个举足轻重的强国。他们并不是偶像破坏者，既没有把封建阶级骂得一无是处，也没有剥夺其财产，而是诱之以厚禄，使他们转而永远支持政府。

——本尼迪克特《菊与刀》

（1）根据材料一，指出日本明治政府发展资本主义经济的思路。结合史实说明为实现这一思路，明治政府做了哪些努力。

（2）根据材料二并结合所学知识，谈一谈你对“和魂洋才”的教育原则的评价。

（3）根据材料二、三及所学知识，概括明治维新的特点。

Answer

（1）思路：建立官办企业以积累经验，为民间资本主义的发展准备条件。努力：利用政府力量引进西方先进的技术和设备，创办样板企业，供私人企业效仿；后采取低价转让等方法大力扶植和保护私人资本主义发展。

（2）“和魂洋才”的教育原则一方面要求学生掌握西方先进的科学技术知识，为日本社会经济的发展培养各种人才；另一方面又向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。

（3）有选择、有重点地向西方学习；以富国强兵为目的；保留了大量的封建残余。

【解析】（1）第一小问依据材料一“率先进行工业试验，积累经验，为民间的资本主义的发展准备条件”归纳回答；第二小问结合明治维新措施从经济方面回答。

（2）依据日本教育的特点从“和魂洋才”的教育原则一方面要求学生掌握西方先进的科学技术知识，为日本社会经济的发展培养各种人才以及另一方面又向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚角度进行积极和消极的评价。

（3）依据材料二“教学内容增加了许多自然科学的知识”以及材料三“要使日本成为世界上一个举足轻重的强国”“没有把封建阶级骂得一无是处，也没有剥夺其财产”归纳回答。