某朝皇帝下诏，要求诸侯王，公卿、郡守，“举贤良能直言极谏者”，并由皇帝亲自考试，内容有四项：“朕之不德，史之不平，政之不宜，民之不宁，”这是指
A. 秦朝时期军功爵位制度 B. 汉朝时期察举制度
C. 隋唐时期科举制度 D. 明清时期八股取士制度
贵族政治下，贵族御有自己的封地，世代享有特权，实行世袭制的传承方式。官僚政治下，官由中央任命，没有封地，衣食，官位不能世袭，于“流官”。中国贵族政治到官僚政治的转变确定于
A. 分封制的实行 B. 宗法制的实行 C. 郡县制的实行 D. 科举制的实行
“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示兼单，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话，但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点
A. 皇位世袭 B. 家天下 C. 君权御授 D. 至高无上
中国传统民居中，堂屋是住宅的主体，是宗法制家族的象征，是家族的礼制中心、教化中心。据此推断，假如是在西周期，下图中有资格继承住宅堂屋的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
王位世袭制取代禅让制，出现”家天下”的局面是在
A. 夏禹时代 B. 夏启时代 C. 周武工时代 D. 周公旦时代
阅读材料，完成下列各题。
材料一美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。我相信这种援助，在危机深重的时候，决不能根据零碎解决的办法。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。
——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
材料二欧洲一体化不应该是死板的，它必须尽可能伸展自如和富有弹性。它不应该是束缚欧洲各国人民的紧身衣，而应该是他们和他们赖以发展的共同依靠，是一种健康的、适应各自正常特性发展的共同支柱……
——康拉德·阿登纳《阿登纳回忆录》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美国准备采取的政策及其政治目的。
（2）根据材料二并结合所学知识，，简要概括欧洲一体化的背景和目的。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，用史实分析说明世界格局与世界经济一体化的关系。
