Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一世谓华盛顿创西国民主之局，非也……纵观西国英雄，如法之拿破仑，英之格朗穵（即克伦威尔），其初皆起于民主党，及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝、世袭之请，异矣。

——宋恕《六字课斋津谈》（1895年）

材料二若华盛顿，若拿破仑，此地球人种所推尊为大豪杰者也。然一华盛顿、一拿破仑倡之，而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如？一拿破仑何如？

——邹容《革命军》（1903年）

（1）你认为材料一中的“世谓华盛顿创西国民主之局，非也”的观点是否正确？并说明理由。指出宋恕所认为的华盛顿的杰出之处。

（2）邹容论述华盛顿的侧重点是什么？综合以上材料，你认为应该如何评价历史人物？

Answer

（1）正确。理由：此前已有古希腊的民主制度，近代英国的代议制（君主立宪制）。杰出之处：超越同时代的其他领袖人物，拒绝称帝，反对世袭，维护民主共和制度。

侧重点：邹容侧重于民众的作用。

评价：应将历史人物放在特定的历史条件下；看历史人物是否引领时代潮流（推动社会进步）；正确看待领袖与人民群众的关系。

【解析】本题考查对华盛顿的评价，主要考查学生对材料信息的分析能力和正确评价历史人物的能力。

（1）联系所学可知，此前已有古希腊的民主制度和近代英国的代议制，因此“世谓华盛顿创西国民主之局，非也”的观点是正确的。根据材料中的“独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝、世袭之请”可以看出，宋恕所认为的华盛顿的杰出之处是拒绝称帝，反对世袭，维护民主共和制度。

（2）根据材料中的“而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如？一拿破仑何如？”可以看出，邹容侧重于民众的作用。联系所学及材料信息可知，评价历史人物不能离开特定的历史条件，要看历史人物是否推动社会进步，要正确看待领袖与人民群众的关系。