在1787年的费城制宪会议上，富兰克林（美国宪法起草者之一）一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落。当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后，他说：“现在，我很高兴地知道，那是日出，而不是日落。”对“日出”的理解不正确的是
A. 宪法保障了资产阶级民主制度
B. 宪法标志着美利坚合众国的诞生
C. 宪法奠定了美国政治制度的法律基础
D. 宪法赋予政府强有力的权力，有利于巩固国家政权
在英国君主立宪制的建立过程中，1701年颁布的《王位继承法》发挥了重要作用。该法规定，国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。这一规定的目的在于
A. 防止国王独断专行
B. 扩大议会的权力
C. 加强国王对内阁的控制
D. 扩大国王的行政权
2011年5月，英国女王伊丽莎白二世对爱尔兰进行了国事访问，成为自爱尔兰脱离英国统治以来首位访爱的英国君主。对此理解不正确的是（ ）
A．伊丽莎白二世行使政府首脑权力
B．英国重视发展与周边国家的关系
C．伊丽莎白二世对外代表英国访爱
D．君主制度在英国持续的时间较长
有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它。
A. 超越了英国1689年的《权利法案》
B. 克服了美国《独立宣言》的局限性
C. 成为18世纪末法国大革命的纲领性文件
D. 对民主思想传播起到了巨大的推动作用
英国某政治理论家认为法律属于全体社会成员，遵守法律也是社会全体成员的事……这是一种公共权力，而公共权力高于一切个人。但法律一经制定，政府形式一经选择，就不得更改。国王一经产生，就不可能再剥夺其已有的权力，因为权力是群体赋予的。他意在
A. 强调遵守法律的重要性
B. 为君主专制提供合法性
C. 说明公共权力高于一切个人
D. 说明君主的权力来自于人民
无论是“君权神圣”还是“君权神授”思想，神学家们都把君主权力的来源归于神，归于天，将神的意志、天的意志解释为君主专制合法性的基础，给封建制度披上一层神圣的面纱。神学家们这样做的根本目的在于
A. 维护君主专制统治
B. 实现国家的政教合一
C. 维护教会的支配地位
D. 推行愚民政策
