唐初三省制下，中书省的具体工作为批答奏章和起草诏书、是决策出令的第一道程序。门下省对诏令的审议封驳，成为决策出令的又一道重要程序。门下省审复的诏令，经皇帝“画可”、加盖皇帝印玺后，再下达尚书省执行。材料反映的三省运行机制
A. 有利于官僚政治的建立
B. 强化了尚书省的决策权
C. 消弱了至高无上的皇权
D. 推动了中央决策合理化
《剑桥中国史》载：“”对帝国而言并不是新东西，也不是起源干秦。但公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。“材料评说的制度应是
A. 分封制
B. 三公九卿制
C. 郡县制
D. 郡国并行制
中外历史人物评说
材料：三国两晋南北朝时，经学有“南学”、“北学”之分，“南人约简，得其精华，北学深芜，穷其枝叶”，各自以不同方式推动经学向前发展。隋末农民起义的烈火迅速燃遍全国，许多经学师尊或遇难身亡，或逃遁荒鄙担任教授，儒经的教授传习也由滔滔洪波转为涓涓细流。唐高祖、唐太宗时，礼遇儒士，习儒谙经蔚为风气。但是，汇集京城的儒经师尊各述己说，难能统一，这和唐皇朝一统宇内，力求思想文化趋同如一的国策是相违背的；同时，唐太宗看到儒学典籍“去圣久远，文字多讹谬”，诏令中书侍郎颜师古在秘书省考定“五经”（《春秋》、《诗经》、《周易》、《礼》、《尚书》），对“五经”中讹缺的文字详作订正，书成后奏上。为使该书获得时人承认，太宗召集当时名学硕儒重新论对。颜师古所作五经《定本》多引晋、宋以来江南传本，“随言晓答，援据详明，皆出其意表，诸儒莫不叹服”。贞观七年（公元633年）十一月，唐朝廷颁布五经《定本》于天下，令学人此后以《定本》作为传习儒经的依据（注：经学—专注于对儒学经典字面解释和对其义理的阐释。）
——张书林《隋唐经学的发展》
（1）根据材料并结合所学知识，说明颜师古考订《五经》的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简述颜师古的贡献。
20世纪的战争与和平
大战后的欧洲安全保障问题，是巴黎和会未能完全解决的另一个问题。1925年10月，英、法、德、意、比、捷、波七国代表在洛迦诺举行会议，讨论欧洲安全保障问题。
材料一：第一条：缔约各方应个别地或集体地保证按照以下条款德规定，德国和比利时间、德国和法国间的边界领土维持现状，按照1919年6月28日《凡尔赛和约》所规定的上述边界不受侵犯，以及上述条约„„关于非武装地区的规定得到遵守。第二条：德国和比利时，同样德国和法国相互约定，双方彼此不得攻击和侵犯，并且在任何情况下彼此不得诉诸战争。
——德国、比利时、法国、英国和意大利相互保证条约（1925年10月）
材料二：洛迦诺会议后，欧洲一片欢腾。施特莱斯曼（时任德国总理）说，它将成为国家之间和人民之间关系史上的“里程碑”。白里安（时任法国外交部长）一回到巴黎就兴高采烈地宣称：“和平终于来了，我国的安全比任何时候都有保障了”。他们二人为此获得了诺贝尔和平奖。
——刘德斌《国际关系史》
请回答：
（1）结合所学知识分析推动《洛迦诺公约》签订的原因，并请结合材料一概括其内容。
（2）结合所学知识运用史实批驳材料二的观点并请客观评价《洛迦诺公约》。
【历史——必修1：历史上重大改革回眸】
材料奏折是清朝官员向皇帝上呈的机密文书，亦称密折。明朝及清初制度，官员向皇帝奏事，公事用“题本”，私事用“奏本”，两种文书都具有公开性，要经通政使司阅览、登录，内阁票拟，通常在皇帝审阅之前其内容已为外界知晓，致使上奏人不便畅所欲言，下情不能完全上达，而且往来周转，耽误时间。自康熙时起，开始出现奏折这一新的文书形式，上奏人撰写奏折后不得泄密，不经过其他机构、官员，直达御前。奏折起初的用途，主要是让一些在外公干的近臣汇报地方情况和官民舆论，皇帝阅后在原折上朱批发回，顺便交代新的任务。
雍正帝即位后，进一步扩大奏折的使用范围，规定内外大臣对属于机密、紧急的事务均可先以奏折上闻，然后再写题本作为正式报告。奏折撰写人不仅包括高级官员，一部分中下级官员经皇帝批准后也获得了此项权力。按照雍正的要求，他们对政务利弊、吏治勤惰、上下级官员及同僚品行、百姓生计、地方风俗各方面事务，凡有重要问题，不必等到完全核实，即可先在奏折中“风闻”上报。为加强保密性，对奏折的缮写、呈递过程都做出了更为严格的规定，如有违犯要受到严厉处分。这样奏折逐渐成为清朝最重要的官文书，题本、奏本则变成例行公事。
——摘编自张帆《中国古代简史》
（1）依据材料，概括指出从康熙到雍正时期奏折制度的主要变化。
（2）依据材料，简析奏折制度的作用。
“全球化”
全球化是当今世界的热门话题，
关乎人类的共同利益。对此，人们的看法不一。
解读漫画并结合所学，围绕全球化提炼出一个观点，加以论述。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰。
