亚里士多德在他的《政治学》中
A. 设计了理想国
B. 提出了“中道”理论
C. 探究了希腊城邦政体
D. 提出了“三段论”
下列与亚里士多德有着直接关系的是
①吕克昂学园
②“逍遥学派”
③“中道”理论
④“三段论”推理
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
古希腊三大思想家正确的师承关系是
A. 柏拉图——苏格拉底——亚里士多德
B. 亚里士多德——苏格拉底——柏拉图
C. 柏拉图——亚里士多德——苏格拉底
D. 苏格拉底——柏拉图——亚里士多德
阅读《史记·秦始皇本纪》的记载：
材料一他时秦地不过千里，赖陛下神灵明圣，平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫不宾服。以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之患，传之万世。自上古不及陛下威德。
材料二臣闻殷、周之王千余岁，封子弟、功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫……事不师古而能长久者，非所闻也。
材料三越言乃三代之事，何足法也？……今天下已定，法令出一，百姓当家则力农工，士则学习法令辟禁。今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首……臣请史官非秦记皆烧之……若欲有学法令，以吏为师。
材料四始皇曰：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。”
请回答：
（1）上述材料辩论的焦点是什么？材料一对此持何种态度？
（2）材料二和材料三的建议各有其根据，明显不同的用词是什么？
（3）材料三提出了什么建议？其目的是什么？
（4）材料四中秦始皇赞成哪一种主张？他的理由是什么？
阅读下列材料：
材料一天下之趋统一，势也，不统于秦，亦统于他国。
——梁启超
材料二假长此不获统一，岁岁交糜烂其民而战之，其惨状将伊于胡底。
——梁启超
材料三秦灭六国时……下了“逐客令”。当时的客卿李斯上陈《谏逐客书》，历数秦穆公以来客卿对秦国的贡献……秦王接受李斯的陈词，取消逐客令。
——历史人教版选修4中外历史人物评说
请回答：
（1）材料一说明秦国实现统一的原因是什么？
（2）材料二表明秦的统一有何意义？
（3）材料三体现秦始皇统一中国的成功因素有哪些？
易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指
A. 统一度量衡、货币
B. 开创皇帝制度
C. 中央建立三公九卿制
D. 建立统一国家和中央集权制
