王安石诗云：“取车当要津，膏润及远野。与天常干旋，如雨自濛泻……”该诗描写的工具是
A. 
B. 
C. 
D. 
史书记载某书法家“每大醉呼叫狂走乃下笔，或以头濡墨而书。既醒，自视以为神不可复得也”。下列可能为其作品的是
A. 
B. 
C. 
D. 
吕思勉为晋朝惋惜：“然而大权始终为自北南迁的贵族所把持，使宋武帝（出身贫寒）一类的人物，直到晋末，才得出现于政治舞台上，这也是一笔很大的损失。”造成这一损失的制度原因是
A. 世官制
B. 察举制
C. 九品中正制
D. 科举制
《汉书•武帝纪》记载：“今礼坏乐崩，朕甚闵焉，故详延天下方闻之士，咸荐诸朝。其令礼官劝学，讲议洽闻，举遗兴礼，以为天下先。太常其议予博士弟子，崇乡党之化，以厉贤材焉。”武帝“劝学”的根本目的是
A. 确立儒学统治地位
B. 促成社会重学风气
C. 恢复西周礼乐文明
D. 强化君主专制制度
《吕氏春秋·季春纪》记载：“是月也，（天子）命工师令百工，审五库之量，金铁、皮革筋、角齿、羽箭干、脂胶丹漆，无或不良。百工咸理，监工日号，无悖於时，无或作为淫巧，以荡上心。”这里的“工师”是
A. 官营手工业中的工匠
B. 管理手工工匠的官员
C. 监督市场经营的官员
D. 掌握精巧技艺的匠户
西周建国之初，伯禽至封国鲁，变其俗，革其礼，坚持以周礼治国，逐渐使鲁国“奄有龟蒙，遂荒大东。至于海邦，淮夷来同”。成为周王室强藩，震慑并管理东方，充分发挥了宗邦的作用。这表明分封制的实行使
A. 西周影响不断扩大
B. 中央集权逐渐加强
C. 诸侯争霸愈演愈烈
D. 民族矛盾得到解决
