阅读材料,回答问题。
材料柏拉图在《理想国》中谈到了教育规划:儿童6岁开始入男女分校学习,接受同样的教育,并且根据个人的兴趣、爱好分别进入国家办的文法学校、弦琴学校和体操学校学习。学习内容很丰富,包括阅读、书写、计算、唱歌、音乐、体操、骑马、射箭等。16岁毕业后,大多数人,尤其是手工业者、农民的子弟要进入社会做一个顺从的劳动者。而奴隶主子弟在17—20岁期间要接受较高一级的教育,培养他们的意志和勇敢,使之成为保卫国家的军人。体育训练是主要的学习内容,其次还要学习军人所必须掌握的知识,例如,算术、几何、天文、音乐。这一阶段的学习结束后,大多数奴隶主子弟结束学习,担负起保卫国家的职责,成为军人。只有极少数的人可进入更高一级的学校受教育。用20年的时间来研究辩证法,培养学生用理智去衡量各种事物。这是最后阶段的教育,学生50岁毕业后可担任国家的最高统治者,同时也成为哲学王。
——摘编自郑晓沧译《柏拉图论教育》
(1)据材料,概述柏拉图的教育思想。
(2)你能否依据以上材料对柏拉图的教育思想做全面、客观、严谨的评价?说明理由。举出进一步了解柏拉图教育思想的三种途径。
“理念”在古希腊文中的本义是“我们看到的东西”。柏拉图却认为“理念”不应该是人们“感觉之眼”看到的事物的外观,而应是人们的“灵魂之眼”,即理智所看到的事物的真相和本质。唯有“理念”才是事物的“原型”。这种观点
A. 正确地揭示了事物的本质和规律
B. 将“感觉之眼”看到的事物与“灵魂之眼”看到的事物统一起来
C. 是一种本末倒置的唯心论观点
D. 揭示了肉眼看不到的“精神世界”的存在
尽管已经过去两千多年,人们还在热烈地讨论柏拉图这个人物,并且存在很大的意见分歧。这种讨论
A. 在现代社会已经毫无实际意义
B. 说明人们仍对柏拉图有浓厚的兴趣
C. 将历史人物引入各学科的研究之中
D. 证明了柏拉图在历史上的影响巨大
“世界的本原是什么?”这个难题困扰了古今中外许许多多的哲学家。下列答案中柏拉图会同意的是
A. 道
B. 理
C. 理念
D. 物质
下图是柏拉图的头像。柏拉图被誉为“西方古典哲学的代表”。下面有关柏拉图成就的说法正确的是
①提出了著名哲学观点:理念论
②设想了理想国家并进行了实践
③建立了阿卡德米学园,培养了许多著名人才
④否定奴隶制度,使奴隶获得了许多权利
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
“如果我们在出生以前获得这类知识,带着它一起出世,那么我们出生前及在出生之时就不仅知道相等、大小,而且也知道所有这样的理念。因为我们现在的理论不仅仅涉及相等自身,而且也涉及美自身、善自身、正义、神圣,一句话,涉及所有在我们的辩证的问答进程中打上‘自身’标记的事物。因而我们必定也是在出生前就获得了所有事物的知识。”(柏拉图《斐多篇》)这段材料表明柏拉图的哲学观点是
A. 理念先于物质存在,知识是人先天固有的
B. 物质决定意识
C. 既有唯物色彩,也有唯心色彩
D. 物质受形式的支配,只有属于精神世界的形式,才赋予物质以确定性和现实性