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阅读下列材料: 材料1:1932年初,土耳其一位美女被选为欧洲小姐。 1933年...

阅读下列材料:

材料1:1932年初,土耳其一位美女被选为欧洲小姐。

1933年,土耳其有13名妇女当上法官。

1934年,在土耳其城市中的电车上,为妇女专设的头两排座椅不见了。

1935年,有17名妇女当选为议员。

材料2:在历史的长河中,土耳其曾有过辉煌和强盛,也曾沦为西方列强任意肢解和欺凌的“西亚病夫”。历经盛衰而获得独立的土耳其,倍加重视用自身的历史教育来激励人民。被誉为“国父”的凯末尔曾有一句名言:“铭记历史才能爱国!”因此,他始终倡导“以史为镜”,记住强盛!也记住屈辱!更记住忧患!

材料3:1938年11月10日,凯末尔因病去世,消息传出后,举国悲伤。政府的公报写到:“共和国失去了它的缔造者,土耳其民族失去了它的非凡的领袖,人类失去了一个伟大的儿子。”

请回答:

(1)根据材料1并结合所学知识,指出凯末尔改革取得哪几方面的成就?

(2)根据材料2和材料3并结合所学知识,简要评价凯末尔。

 

(1)成就:①政治方面:土耳其由一个封建神权国家转变为现代资本主义国家。②外交方面:土耳其奉行和平主义,赢得了很多国家的尊敬。③经济方面:凯末尔的经济改革取得了显著效果。④文化教育方面:教育与宗教实现了分离,一批高等院校和技术学校建立起来。⑤社会习俗方面:妇女社会地位得到提高。 (2)评价:①凯末尔领导的土耳其革命,反抗了外国侵略,捍卫了民族独立和领土完整,取得了政权;在共和国建立后又实行一系列民主化改革,促进了本国的发展。②凯末尔为土耳其的民族复兴作出了巨大的贡献,被土耳其人尊为“国父”。 【解析】试题分析:第一问:分析材料,给出了关于土耳其妇女地位提高和走出家庭、走出国门的表现,这说明改革后妇女地位提高,属于社会风俗方面的改革,联系教材,凯末尔改革措施还包括政治、经济、文化、外交等方面。第二问:材料2给出了凯末尔的一句名言,要人们记住强盛!也记住屈辱!更记住忧患!材料3内容说明凯末尔在土耳其享有极高的声望,正确评价凯末尔,要从他为土耳其民族独立和振兴作出了哪些巨大贡献着眼。
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考点分析:
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凯末尔说:“我们希望成为一个现代化国家,我们的头脑愿意接受现时代思想,但我们仍得保持自身不变。”为此他推行的改革有

①废除政教合一②用拉丁字母拼写土耳其语

③走苏俄发展道路④大力发展农业

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④

 

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1925年初,土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判,引起了社会上的强烈不满,但欧式帽还是在土耳其流行起来。在百姓中最流行的是鸭舌帽,因为在做礼拜时可以把帽舌反过来朝后戴,前额依旧可以贴在地上。这种现象反映了

A. 现代与传统之间的一种妥协

B. 现代是假,传统是真

C. 传统是假,现代是真

D. 百姓被迫戴鸭舌帽并改变信仰

 

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1981年是凯末尔诞辰100周年,联合国教科文组织将这一年定为“阿塔图尔克(意为土耳其之父)年”,让后人缅怀和追思这位伟人,是因为他

①领导民族独立②实现国家复兴③实行政教分离④推动社会进步

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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有人说:“凯末尔革命开创了民族解放运动这一类型的先声。”这里所说的“这一类型”是指

A. 民族资产阶级领导的民族民主革命

B. 具有浓厚宗教色彩的民族民主革命

C. 在十月革命影响下的民族民主革命

D. 发生在西亚地区的民族民主革命

 

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与亚非其他国家的民族解放运动相比,凯末尔革命成功的突出特点是

A.发动民众广泛参与               B.鲜明的反帝反封建立场 

C.采用暴力斗争的方式             D.赢得了苏联的大力援助

 

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