某历史著作中包含有“蒸汽机引发的技术革命”“工场退位，工厂上位”“东方诸国的衰落”“无产阶级的出路”“世界市场的形成与发展”等小标题。此著作研究的主题最有可能是
A. 东西方的隔绝与冲突
B. 东方国家的徘徊与挣扎
C. 社会主义理论与实践
D. 工业文明下的世界
加尔文在宗教改革中提出，神职人员的产生，应通过教徒的投票选举；即使教会的首脑，也要服从“由信众兄弟组成的大会”的决定。这在当时的实质意义是
A. 建立高度自治的教会组织
B. 阐述教会组建的民主原则
C. 打破天主教皇的至高权威
D. 破除人们对上帝的迷信崇拜
对下表中黄宗羲和卢梭思想的共同之处解读正确的是
A. 推动了当时的社会变革 B. 主张实行民主共和
C. 猛烈批判君主专制统治 D. 是资本主义发展的产物
英国哲学家培根的“知识就是力量”，法国哲学家笛卡儿的“我思故我在”，牛顿的“万有引力定律”，伽利略的“加速度定律”，美国的《独立宣言》等，这些看似不同领域的思想成就，其背后却有一个共同的信念，此信念是指相信
A. 上帝是一切事物的根源
B. 自然界和人类社会均蕴含着通则
C. 科学能够带给人类幸福
D. 知识是改善人类生活的主要工具
苏格拉底曾说过：“我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。”下列最能印证这句话的名言是
A. 教育不是灌输，而是点燃火焰
B. 美德即知识
C. 有思想力的人是万物的尺度
D. 无知即罪恶
“毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。”毛泽东领导中国“起死回生”的关键是
A. 确立了马克思主义的指导地位
B. 制定了灵活的方针政策
C. 找到了适合中国国情的革命道路
D. 建立了工农革命武装
