《史记.蒙恬列传》记载：“始皇……乃使蒙恬通道，自九原抵甘泉，堑山堙谷，千八百里。”下列哪个事件与此记载有关
A. 打击匈奴 B. 征服越族 C. 平西南夷 D. 修建长城
“（它）是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”材料所描述的是我国古代的
A. 分封制
B. 郡县制
C. 行省制
D. 内阁制
它在我国古代城市变迁中有突出地位，它改变了以前的城市坊里制度，形成开放式的大街小巷。人们不再居住在高大坊墙围绕的坊里，且可以在沿街设店。 “它”是
A. 西汉长安 B. 唐朝洛阳 C. 北宋汴京 D. 明朝北京
《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”这说明宗法制的重要特征是
A. 嫡长子继承
B. 兄终弟及
C. 大宗与小宗对立
D. 神权与王权结合
【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料
北宋统一后，为防止唐末以来藩镇割据、武人跋扈局面的重演，决定使科举考试向庶族地主及中小地主阶级知识分子广泛开放。同时，大官僚、大地主仍可凭借其地位，继续把持选官权。主考官入闱之前，“其去取高下，固已定于胸中矣”。寒门子弟纵有超人才能，也只能发出“空有篇章传海内，更无亲戚在朝中”的感叹。于是无德无能、奸猾狡诈之辈投机官场。
宋太祖下诏：“礼部贡举人，自今朝臣不得更发公荐，违者重置其罪。”宋统治者后又两次下诏，重申这项禁令。宋太祖于讲武殿复试新及第进士，“自兹殿试遂为常式”。礼部侍郎周起，“患贡举不公”，奏请将糊名法用于省试，被真宗采纳。实施糊名后，考官尚能通过辨认文卷字迹得知考生是谁，于是又创立了誊录制度，由政府雇人抄录考生试卷。
——摘编自石静《略论北宋的科举改革》
（1）根据材料，指出北宋科举改革的原因和措施。
（2）根据材料，分析北宋科举改革的影响。
阅读材料，完成下列要求。
材料有历史学家说，落后的封建主义决不能战胜先进的资本主义，强调在世界近代史上社会转型期，一个国家的社会制度对一个国家的综合国力起了非常大的作用，一个国家的综合国力的高低是由社会制度决定的。社会制度对一个国家综合国力影响，引用了如下公式：
综合国力=社会制度×（科学技术+军事力量+文化成就）
这一公式表明，社会制度有乘法效应，它能放大综合国力诸要素。
运用世界近代史的史实，对上述公式进行探讨。
（说明：可以就社会制度与公式中一个或多个要素之间的关系进行认证；也可以对公式进行修改、补充或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确）
