2013年9月,国家主席习近平在上海合作组纵成员国会议上讲话时说:“落实‘上海精神，不断增进成员国互信,在平等、协商、互谅互让的基础上开展互利合作。”材料中的“上海精神
A. 表明了亚洲国家间的平等合作 B. 体现了区域问的和平与发展
C. 促进了中国与亚洲各国的友好 D. 反映了联合反殖反霸的宗旨
1948年6月18日,西方盟国宣布由6月21日起在分战区实行货币改革,发行有B记号的马克。作为回应,苏联也开始发行新的D记号马克。这些行动
A. 是“冷战”开始的重要标志 B. 表明美苏对峙率先起于德国
C. 是加速德国分裂的重要原因 D. 表明美苏两极对峙由此开始
阅读下表,对其解读正确的是
A. 世界两极格局开始受到冲击 B. 民族解放运动的潮流方兴未艾
C. 有利于国际政治新秩序形成 D. 世界格局多极化趋势日益加强
阅读材料，回答下列问题。
材料一英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环、能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治欠安的最完美的例子。……这次政治设计通过一种温和的方式在英国的历史和未来之间找到了一个近乎完美的契合点。
——据杨小凯《中国政治随想录》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括说明英国“光荣革命”的“完美”之处。英国找到“控制‘控制者’的办法”有哪些？
材料二从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家……一个独立的共和国在美洲的建立，它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。
——据（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三图3是某同学针对美国1787年宪法设计的一枚纪念邮票
（2）据材料二、三并结合所学知识，说明你对美国是“一个新的、不同类型的国家”的理解。简要评价该同学的设计。
阅读材料，回答问题。
材料一
（1）如果你要了解抗日战争的历史，从史料价值的角度，你会选择哪一种史料（字母和史料类型）？请说明理由。
材料二 1936年12月12日，张学良、杨虎城由于不满蒋介石的内战政策发动了“西安事变”。逼蒋抗日，震惊世界。围绕着西安事变，出现了极其复杂的局面，各方纷纷表态。
①国民党亲英美派宋美龄、宋子文等为和平解决西安事变，营救蒋介石，积极奔走。
②国民党亲日派何应钦积极部署讨伐张学良、杨虎城，想借此机会将蒋介石以及张、杨一并解决。
③苏联主张和平解决事变，认为西安事变是张学良和汪精卫合作搞起来的，甚至说张学良是受日本煽动，利用反日口号来反对南京国民政府。
④广大人民群众（尤其西北人民）痛恨蒋介石祸国殃民政策，强烈要求杀蒋。
（2）除以上不同势力的态度外，你还可以补充哪些政治势力的态度（至少三种），并结合所学知识说明其所持态度的理由。
阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二苏格拉底批判说：“（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王芴的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人；不是使用强大骗术的人，而是有统治知识的人。
材料三英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料四年轻的共和国存在着诸多棘手的问题：国库空虚，纽约州和新泽西州在跨州货动的征税方面存在争端，马萨诸塞州有农民造反。汉密尔顿说：“我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点。而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。”
——摘编自《美国的建立》
（1）指出材料一中中国古代加强君主专制的主要措施及其发展趋势。
（2）根据材料二，概括苏格拉底的主张。结合所学知识。简要指出雅典民主制度的局限性。
（3）根据材料三、四并结合所学知识。说明英国“有效地控制‘控制者’”的办法，以及美国解决“诸多棘手问题”的措施。
（4）综合以上材料信息，概括人类政治文明的基本特性。
