下表是我国某时期大陆主要高校迁移路线，据该表可知
学校 | 迁出地 | 迁入地 |
中央大学 | 南京 | 成都-贵阳 |
北平大学、国立北平师范大学、北洋工学院 | 北平 | 西安-汉中 |
国立武汉大学 | 武汉 | 乐山 |
浙江大学 | 浙江建德 | 遵义 |
同济大学 | 上海 | 昆明-宜宾 |
A. 抗日救亡运动和民主运动由此兴起
B. 南京政府持续推行教育及人才保护
C. 我国教育现代化进程因战争而中断
D. 文化教育发展不均衡格局逐步改变
《盛世危言》中记载“洋布、洋纱、洋花边等入中国为女红失业；洋铁、杨针、洋钉入中国，而业冶者多无事投闲，此其大者，尚有小者不胜枚举。”据此可知，义和团运动的爆发
A. 是半个多世纪以来反洋教斗争激化的结果
B. 在很大程度上削弱了清朝政府放热统治能力
C. 表现出中华民族不甘屈服的反抗精神
D. 蕴含着以“争权利”为诉求的反抗意识
满清崛起与白山黑水之际，实行军民合一的八旗制度，军国大事由八旗旗主及满族王公共同讨论决定。皇太极于天聪五年（1631年）仿明朝制度设立六部，天聪十年（1636年）仿明朝制度将文官改为内三院。满清入关后，顺治帝将内三院改为内阁，设大学士，行使原先明内阁的职责。这一政治制度的演变
A. 提高了政府决策科学性
B. 有利于君主专制
C. 加速了满族的汉化进程
D. 有利于社会稳定
宋朝明确规定，地主打死佃客，减罪一等，发配邻州。而在《明律》中规定：“富豪之家，役使佃客抬轿者”，不仅要“杖六十”，还要“各计一日追给工钱六十文”，这一变化反映的实质问题是（ ）
A. 明代法律的内容更加细密严苛 B. 资本主义萌芽出现
C. 佃农对地主人身依附关系减弱 D. 社会矛盾日趋缓和
庄子说：“自三代以下者，天下莫不以物易其性矣。小人则以身殉利，士则以身殉名，大夫则以身殉家，圣人则以身殉天下，故此数子者，事业不同，名声异号，其于伤性以身为殉，一也。”对此理解正确的是
A. 庄子接受儒家倡导的道德理性
B. 庄子提倡功利主义人生价值观
C. 庄子反映了社会经济发展的要求
D. 庄子倡导听任自然，顺应人生
据《左传》记载：“……故周郑交质，王子狐为质于正，郑公子忽为质于周。”材料中这种周朝与郑国互换人质现象突出表明
A. 春秋诸侯国间政治持有的交往方式
B. 国与国之间的交往缺乏互信
C. 宗法制度遭到严重破坏
D. 君主专制遭到严重挑战
