斯大林曾说苏维埃国家在原则上不能靠采取如劫掠殖民地或战败国人民一类的龌龊办法吸收工业化资金。至于借用外债的这种办法，苏联却没有加以利用的机会，因为资本主义国家拒绝借款给苏联。”为摆脱这一困境，苏联实施了
A. “战时共产主义”政策
B. 新经济政策
C. 农业集体化政策
D. 社会主义工业化政策
据亚里士多德《雅典政制》记载：他（梭伦）看到国家经常在党争状态，而有的公民竟然n漠不关心国事，听任自然，因此他制定一种特别的法律对付他们，规定任何人当发生内争之时，袖手不前，不加入任何一方者，将丧失公民权利，而不成为国家的一份子。据此可知，古代雅典
A. 党争不断孕育直接民主
B. 公民意识得到法律的肯定
C. 城邦利益高于个人自由
D. 立法过程具有主观随意性
英国国王的活动总原则之一是“国王不能为非”，即国王永远没有是非错误，国家政策中出现的一切错误，都不能归咎于国王，国王永远不对国家的任何政治决策负政治责任。这一原则
A. 违背了《权利法案》的基本精神
B. 意在为国王的行为开脱责任
C. 表明国王已经失去自由权利
D. 实质是对国王行驶权利的限制
中苏建交一个月后，周恩来在外交部成立大会上的讲话中指出：“就兄弟国家来说，我们是联合的，战略是一致的，大家都是走社会主义道路。但国与国之间在政治上不能没有差别”，该材料反映了当时中国实行的外交政策是：
A. “一边倒” B. “一大片” C. 独立自主 D. “另起炉灶”
1924年1月，孙中山在解释新三民主义时说：“本党既服从民生主义，则所谓社会主义、共产主义与集体主义，均包括其中。”这说明新三民主义中的“民生主义”
A．主张实现社会公有制
B．致力于谋求实现社会公平
C．与社会主义本质相同
D．推动了土地革命的进行
下表是我国某时期大陆主要高校迁移路线，据该表可知
学校 | 迁出地 | 迁入地 |
中央大学 | 南京 | 成都-贵阳 |
北平大学、国立北平师范大学、北洋工学院 | 北平 | 西安-汉中 |
国立武汉大学 | 武汉 | 乐山 |
浙江大学 | 浙江建德 | 遵义 |
同济大学 | 上海 | 昆明-宜宾 |
A. 抗日救亡运动和民主运动由此兴起
B. 南京政府持续推行教育及人才保护
C. 我国教育现代化进程因战争而中断
D. 文化教育发展不均衡格局逐步改变
