下列哪项不是倒幕运动胜利的原因
A. 日本国内更多的大名与幕府决裂
B. 倒幕派得到了大商人更多的财政支持
C. 西方列强见幕府即将垮台，转而支持倒幕
D. 广大的人民群众支持新政府
观察下图，幕府将军提出把政权“奉还”天皇的真实目的是
A. 消除倒幕派讨伐的借口
B. 保住幕府实际权力
C. 趁机准备反扑武装力量
D. 支持“王政复古”
“尊王攘夷”运动演变为倒幕运动的主要原因在于
A. 当时日本社会的主要矛盾是阶级矛盾 B. 只有倒幕才是挽救日本的先决条件
C. 尊攘派认识到盲目“攘夷”并不可取 D. 幕府镇压了“尊王攘夷”运动
日本19世纪中期“尊王攘夷”运动兴起的根本原因是
A. 幕府对外妥协
B. 资本主义经济的发展
C. 民族危机加剧
D. 中下级武士状况恶化
阅读下列材料，回答问题。
1890年，明治天皇颁布了在日本近代教育史上占据重要地位的《教育敕语》。从它颁布起到第二次世界大战结束，成为了日本的教育基本法。
《教育敕语》说：“尔臣民克忠克孝，亿兆一心，世世济厥美，此乃我国体之精华也。教育之渊源，亦实存于此。望尔臣民孝父母、友兄弟、夫妇和、朋友信、恭俭律己。时守国法，一旦危机，则义勇奉公，以辅翼天壤之皇运。”
——《福泽谕吉第十卷》日本·岩波书店出版
（1）据材料指出，《教育敕语》所说的“教育之渊源”指什么？并概括其主要目的。
（2）据材料和所学知识，分析《教育敕语》对日本社会的影响。
阅读下列材料：
材料一 商鞅“集小都乡邑聚为县”，以县为地方行政单位，废除分封制，“凡三十一县”（也有史书认为是41县或36县）。县设县令以主县政，设县丞以辅佐县令，设县尉以掌管军事。县下辖若干都、乡、邑、聚。商鞅通过县的设置，把领主对领邑内的政治特权收归中央。
——摘自《历史千年》“商鞅变法”
材料二 1871年（明治四年），在萨、长、土三藩合作下，调集一万兵力于东京，并由西乡隆盛、木户孝允等掌握政府中枢，而后召集在京的各藩知事，命令废藩……同年11月，实行所谓改置府县，对府县进行统一、废除、合计共设三府七十二县……伊藤博文曾说：“欧洲废除封建制度需要进行长时期的战争，而日本滴血未流、一弹未发就废除了封建制度。”
——摘自《日本近代史·近代国家的建设》
请回答：
（1）据材料一及所学知识从政治方面概括商鞅“行县制”的社会背景，并指出“行县制”的特点。
（2）据材料二及所学知识，分析伊藤博文的观点。据材料一、二，概括其共同影响。
