Question

19世纪中叶以后，蒸汽机的轰鸣渐次改变着世界。阅读下列材料，回答问题。

材料一在穆罕默德·阿里统治之前，埃及的教育十分落后，全都是宗教性的，缺乏世俗教育。各地有一些私塾，只教儿童背诵《古兰经》。高等学府只开设宗教、语言、伊斯兰教法律等课程。穆罕默德·阿里执政以后，在各地新建许多专科学校，如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医院、农学院等，用来培养各种专门人才。他还创办世俗学校，普及中小学教育；派遣留学生出国学习。

材料二日本江户时代幕府的教育方针以武士为主要教育对象，教育内容以经史、诗文、律令为主，不能适应近代化的需要。明治政府提出了“邑无不学之户，家无不学之人”的目标，推行四年制义务教育，使自然科学占教学内容的一半左右。在国家财力紧张的情况下，短短数年内兴办了26000所小学校，成立了综合性大学。还派了许多学生到欧美国家留学。

（1）根据上述材料，概括两国教育改革的共同点。

（2）结合所学知识，指出教育改革对两国发展的共同影响。

Answer

（1）在西方工业文明冲击下进行的改革；教育内容转向以发展军事工业等实用性为主；教育对象、范围逐步扩大；重视向西方学习，借鉴西方经验。

（2）促进了教育的近代化，培养了大批实用性人才，推动了经济的发展，逐渐增强了本国的综合国力。

【解析】（1）依据材料从教育背景、教育内容和教育对象等角度归纳回答。

（2）结合所学从教育近代化、经济发展以及增强了本国的综合国力回答。