毛泽东的诗词是记载中国革命伟大历程的史诗，他的“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐（泛指江西）一带不停留，要向潇湘（泛指湖南）直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”描述的是
A. 南昌起义
B. 秋收起义
C. 井冈山的斗争
D. 红军长征
日本国会议员冈田春夫说：“毛主席和列宁一样，改变了世界的历史，而且正在创造着历史。是20世纪最伟大的人物。”这句话说明毛主席
A. 第一个将社会主义由理想变为现实
B. 从根本上改变了中国社会的发展方向
C. 找到了一条建设社会主义的正确道路
D. 彻底改变了20世纪世界政治格局
1939年冬。毛泽东指出：“领导中国民主主义革命与中国社会主义革命这样两个伟大的革命到达彻底的完成，除中国共产党之外，是没有任何一个别的政党能够担负的。”材料中毛泽东
A. 提出中国革命的目标
B. 提出中国革命分两步起的策略
C. 强调中国共产党在革命中的领导地位
D. 强调中国共产党无产阶级先锋队作用
[美]帕尔默在《现代世界史》中写道：“毛的革命已经为中国赢得了自尊和自信，也给这个国家带来了工业化、技术进步，带来了统一和光荣。但是毛的激进实验也造成了不可弥补的损害。”对此理解错误的是
A.毛泽东领导了一场把中国推向统一、复兴和现代化的革命。
B.新中国的第一个五年计划在工业化方面取得了显著成就
C.该学者对毛泽东的评价存在绝对化倾向
D.大跃进、人民公社和“文革”使社会付出沉重代价
古今中外，有识之士都在不断地追求政治进步，寻求更好的政治制度，不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读下列材料，回答问题。
材料一18世纪上半期，随着启蒙运动从英、法向整个欧洲的扩散，德国思想文化界的精英们也汇入启蒙运动的洪流之中。但是，德国的启蒙运动有自己的特点，这些特点体现为：一方西，它高扬理性、宽容、进步等启蒙思想大旗，从迷信和传统中解放出来；另一方西，它还针对德国分裂落后的现状，将启蒙运动的理性思考与民族情感融合起来，在宣扬理性等启蒙观念的同时，伴之以浓烈的民族情感，最终形成了启蒙思想与德意志民族意识的共生。由于这一特点，启蒙运动在德国成长的过程也成了德意志民族意识在文化领域逐渐成长的过程，它不仅构成了德意志民族的自信，而且最终催生了德意志的文化民族主义。
——摘编自邢来顺《德国贵族文化史》，北京人民出版社2006年出版
材料二陈独秀说：“吾宁思过去国粹之消亡，而不思现在及将来之民族，不适世界之生存而归消灭也。”胡适也指山：“新文化运动的根本意义是承认中国旧文化不适宜于现代的环境，而提倡充分接受世界的新文化”，中国应该“接触新世界的科学民主文明而复活起来”。
——摘编自丁守和《中国近代启蒙思想（中）》，北京社会科学文献出版社1999年出版
请回答：
（1）根据材料一，概述德意志“文化民族主义”的内涵。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，归纳启蒙时期德意志“文化民族主义”与新文化运动时期中国的“文化民族主义”的主要不同。
阅读材料，完成下列要求。
材料一在春秋战国时期，民本思想的主要特征是思想家们将“民”的概念正式引入政治思维，活跃于当时思想界中的诸子百家中的各派，大多都有关于民本思想的论述。……明末清初，思想家们积极评议时政，对传统的民本思想进行了理论的升华，使其达到了历史上的最高水平
——《民本与民主的比较》
材料二宋朝是一个有创辟的时代，其学术思想和文艺都有和前人不同之处。
——吕思勉《中国通史》
材料三李贽对这个社会具有理智上的关心，则属毫无疑义。这种关心和信仰自由有其相通之处，在于它的后面有社会经济的背景，也有与他所处的社会环境有特别的关联……他攻击虚伪的伦理道德，也拒绝以传统的历史观作为自己的历史观，但是在更广泛的范围内，他仍然是儒家的信徒。……这些条件只能更把李贽构成一位特色鲜明的中国学者，而不是一位类似条件下的欧洲式的人物
——黄仁宇《万历十五年》
（1）依据材料一并结合所学知识，列举先秦儒家关于“民本思想的论述”，指出明末清初思想家对传统的民本思想进行“升华”的表现。
（2）依据材料二和所学知识，说明“宋朝是一个有创辟的时代”。
（3）依据材料三，概括李贽思想“特色鲜明”的表现。结合所学知识，分析其未成为“欧洲式的人物”的主要原因。
