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理学家朱熹和陆九渊都一心一意向往着王安石的“得君行道”,在皇帝面前也侃侃而谈,俨...

理学家朱熹和陆九渊都一心一意向往着王安石的“得君行道”,在皇帝面前也侃侃而谈,俨然以政治主体自居,充分体现了“以天下为己任”的气概。对照之下,王守仁除了正德元年《乞宥言官去权奸》一疏,因而被放逐龙场之外,其余奏疏多关具体事务,极少涉及朝政。出现这种转变的原因是(   )

A. 社会政治环境的变迁    B. 心学实践方向的变化

C. 科举制度的不断完善    D. 社会矛盾的不断激化

 

A 【解析】宋代的政治生态比较宽松和谐,宋王朝以文治国,对士大夫也特别优容,甚至表现出了与士大夫“共治天下”“共定国是”的雅量,在这一政治背景下,士大夫参政议政的积极性特别高涨,士大夫也就取得了前所未有的“得君行道”的可能性。然而,到了明朝,皇帝的权力空前膨胀,明朝的士大夫就不可能再像宋朝一样向往“得君行道”乃至与皇帝“同治天下”,而是不太关心宏大的朝政,转向从个人受用的角度,探讨性命理气的内圣之学。因此,宋明士大夫的这种变化实际上受到宋明社会政治环境变迁的影响。B项是这种变迁造成的影响,而非原因;C项与材料无关;D项的社会矛盾是指人民大众与统治阶级之间的矛盾,与题意无关。  
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考点分析:
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19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时先进的中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是(     )

A. “师夷长技以制夷

B. “中学为体,西学为用

C. “穷则变,变则通,通则久

D. “师夷长技以自强

 

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他是福建人,他是明清时期进步思想家,他一生以“异端”自居,以反礼教、抨击道学为己任,这里的他是指

A. 黄宗羲

B. 顾炎武

C. 李贽

D. 王夫之

 

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下列有关教育、科技和经济三者之间的叙述,完全正确的一项是(    )

教育发展是科技进步、经济发展的基础

科技和教育决定着经济发展的成败

科技的进步带动了教育水平的提高

A.①②        B.①③        C.②③            D.①②③

 

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法国文学家雨果的《巴黎圣母院》和画家德拉克罗瓦的《自由引导人民》反映的是19世纪早期法国浪漫主义文学艺术领域的突出成就,浪漫主义主要特点是:侧重从主观内心世界出发,抒发对理想世界的热烈追求,常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。这一思潮兴起的时代背景是

A.受世界大战和经济大危机冲击,人们从理性主义中惊醒而陷入怀疑、迷惘、苦闷中

B.各国改革或革命成功后,人们对启蒙学者所描绘的理性王国愤懑与失望

C.随着资本主义经济的发展,在思想领域兴起了反封建、反教会特权的斗争

D.战后各国进行改革,社会矛盾有所缓和

 

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(题文)马丁·路德在《致德意志贵族书》中说:“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪,保护善良的。因此,我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”这句话的含义是

A. 教会权力应高于世俗权力

B. 世俗权力受教皇的委托

C. 教会权力只受上帝的制约

D. 世俗权力应高于教会的权力

 

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