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阅读下列材料,回答问题。 材料一:《民法典》采纳了1789年的社会原则:个人自由...

阅读下列材料,回答问题。

材料一:《民法典》采纳了1789年的社会原则:个人自由、法律面前人人平等、国家世俗化、信仰自由和选择职业的自由。这就是为什么这部法典在欧洲成为法国革命的象征,不论传入什么地方,它都提供了现代社会的基本法则。

——【法】乔治•勒费弗尔《拿破仑时代》

材料二:拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。……对拿破仑来说,最致命的是他于1812年侵入俄国时所遇到的俄国各阶层人士的激烈抵抗。这种抵抗正像冰天雪地一样,造成拿破仑大军的灾难性的毁灭。从俄国冰冻的平原上开始,拿破仑的事业便一落千丈,并不可避免地在厄尔巴岛上结束了。因而,法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由”“平等”“博爱”的口号而觉醒并充满热情,然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)依据材料一并结合所学知识,分析拿破仑制定《民法典》所起的作用。

(2)材料二中对拿破仑《民法典》的评价是否与材料一相矛盾。为什么?

 

(1)作用:以法律形式确立资产阶级自由平等原则;维护了大革命的成果;为发展资本主义奠定了法律基础;影响了欧洲的资产阶级革命。 (2)不矛盾。原因:《民法典》通过拿破仑的对外战争,一方面传播了法国大革命的思想(推广了法国的制度),推动了欧洲的进步;另一方面,促进了被侵略国家民族主义的发展,被侵略国家反抗拿破仑的侵略,最终导致拿破仑的失败。 【解析】试题分析:(1)根据材料一信息“《民法典》采纳了1789年的社会原则:个人自由、法律面前人人平等、国家世俗化、信仰自由和选择职业的自由”“法典在欧洲成为法国革命的象征”“它都提供了现代社会的基本法则”,并结合所学知识,分析拿破仑制定《民法典》所起的作用。 (2)根据材料二信息“拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典”“拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情,然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师”,结合拿破仑对外战争的双重影响,分析对拿破仑《民法典》的评价。
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考点分析:
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恩格斯说:“假如不曾有拿破仑这个人,那么他的角色会由另外一个人扮演的,这点由下面的事实可以证明,即每当需要这样一个人的时候,他就会出现,如凯撒、克伦威尔等。”这段话的含义是

A. 英雄人物在历史发展过程中并不重要

B. 英雄人物适应时代需要而产生

C. 英雄人物的活动是受历史规律支配的

D. 英雄人物的出现是历史的偶然

 

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拿破仑一生,亲自指挥过六十多次战役,奥斯特里茨战役是其中的一次。以下对此战役的叙述正确的是

此战拿破仑将他的军事才能发挥到极致   此战一举摧垮第三次反法同盟

此战又称三皇会战                 此战后拿破仑称帝

A.①②③       B.②③④        C.①③④       D.①②③④

 

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下列关于拿破仑的大陆封锁令说法正确的是

A.该措施使法国的经济发展受到沉重打击

B.该措施出台背景是拿破仑登上欧洲大陆霸主的宝座

C.该措施与英国无关

D.该措施使荷兰丧失了海上霸权

 

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按时间顺序排列以下拿破仑一生中的重大事件

①平定巴黎保王党人叛乱

②正式颁布《民法典》

③土伦战役

④远征埃及

⑤奥斯特里茨战役

⑥滑铁卢之战

⑦发动“雾月政变”

A. ①③④②⑦⑤⑥

B. ③②①⑦⑥⑤④

C. ③①④⑦②⑤⑥

D. ②③①④⑦⑤⑥

 

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法国学者莱芒•罗歇曾说,“他的天才是一种破坏,而非其他。然而,破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量,把他所接触的东西都毁坏了。”这里被拿破仑“毁坏”的“东西”主要是指

A. 欧洲各国的君主专制政体

B. 欧洲传统的封建统治秩序

C. 欧洲各国人民的民族意识

D. 多次打垮犯法联盟的军队

 

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