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阅读材料,完成下列问题

材料一:中国古代儒家民本思想产生于春秋战国时期,儒家思想家从社会现实的正面反映了春秋战国时期的人文精神,提出爱民、利民、重民、养民的思想。作为古代占据主流地位的统治思想,儒家民本思想是中国两千多年统治阶级治国的要略,对中国古代政治学说和君主政治实际运作具有深远的影响。它以君主民从的既定关系为前提,讨论设君之道和治民之道,其最终去向是通过规范君主对民的政治行为实现国泰、君尊、民安。

——《中华文本库》

(1)根据材料结合所学知识,概述儒家思想的基本内涵。

材料二:西方人文主义产生于古希腊时期,为欧洲文化的发展奠定了基础。文艺复兴时期的人文主义是宗教改革的思想基础,是对封建制度和宗教神学强有力的冲击。文艺复兴人文主义者是新教改革的中坚,是启蒙运动的先驱。西方人文主义高扬人性和个人价值,以人性反抗神权,强调人的自由、平等、权力,追求个人主义、自由主义和多元民主。人文主义自产生以来,在西方思想领域起到十分重要的作用。尤其是进入近代社会以后,人文主义精神成为资产阶级反封建的思想武器,鼓舞着人们冲破宗教神学的束缚,推翻封建专制统治。

——西安电子科技大学学报(社会科学版)

(2)根据材料一、二结合所学知识,比较中国儒家民本思想和西方人文主义的异同。

材料三:胡适说:“我们肯往前看的人们,应该虚心接受这个科学工艺的世界文化和它背后的精神文明,让那个世界文化充分和我们的老文化自由接触,自由切磋琢磨,借它的朝气锐气来打掉一点我们的老文化的惰性和暮气。”

——《胡适与中西文化》

(3)根据材料三结合所学知识,分析胡适要“打掉一点我们的老文化的惰性和暮气”的原因。

 

(1)以调和君民关系为核心;以维护封建专制为目的;以人文关怀为导向;重视社会责任感;强调个人意志力等 (2)同:核心和本质是一样的,以人为本,都是在强调人类本身的价值和在整个大自然中的核心地位。 异:内容不同:中国的人文主义精神内容是以孔孟礼仪和道德为主,而西方的人文主义精神更加强调人权和自由平等。 关注对象不同:西方的人文主义及精神更加关注“人”这个个体,而中国的人文精神关注的是“人”的群体。 目的不同:中国的儒家思想主要是为维护统治服务;而西方的人文主义是为推翻神权和封建专制统治服务, 作用不同:中国有利于社会和谐,维护了封建专制统治;西方成为资产阶级反神权主义和封建专制主义的思想武器。 (3)袁世凯为复辟帝制,推行尊孔复古的逆流,民主共和观念和尊孔复古逆流势不两立。 辛亥革命后,民主共和的思想深入人心。 辛亥革命没有对传统的儒家思想进行彻底的批判。 【解析】(1)通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现儒家思想的基本内涵要从儒家思想的核心、儒家思想的目的、儒家思想的导向等角度分析,例如,儒家思想的核心要突出调和君民关系等。 (2)中国儒家民本思想和西方人文主义的相同点容易解释,突出以民为本即可。不同点是个难点,按照材料分层次概括即可,主要从具体内容的不同、关注对象的不同、目的的不同、最终作用的不同等角度分别进行分析即可。 (3)“打掉一点我们的老文化的惰性和暮气”的原因主要从辛亥革命已经结束了,民主共和观念已经深入人心了,但袁世凯仍然尊孔复古、仍然想当皇帝,所以很有必要批判一下这些旧思想、旧观念,其实这也是发动新文化运动不法的原因。
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一:中国传统户籍制度源远流长,发展于春秋,定型于秦汉,以后各朝各代历经变化。基本功能是通过人口统计提供分配土地,增发赋税徭役兵役的依据,强制百姓履行为国家服役的义务,是皇权专制主义纳贡制度的法律体现。这种以家庭为本位的人口管理方式,体现了维护社会治安、教化乡里、规定身份等级、稳定宗族组织、限制人口自由迁徙等诸项社会整合功能。科举考试也往往与户籍联系在一起,考生必须要有籍贯,这是参加科举考试的首要条件。清朝更是按省划分科举名额,为了贯彻分省取士制度,清政府还要求严查考生的户籍。

——摘编自李文芝《明清科举冒籍研究》等

(1)根据材料一,概括中国古代户籍制度的特点。结合所学知识评析分省取士的作用?

材料二:进入20世纪以来,户籍制度及其功能发生重大变化。清末民初制定的户籍法律,将表现欧美个人主义的个人身份证书和体现中国家族主义的传统户籍相结合,使户籍有了传递人口信息、个人私权保障的功能,不再单纯是国家管制工具;还规定民众对户籍吏处置不当行为有诉讼抗告权利,民众不再只是义务载体。新的户籍法律摆脱了过去的人身束缚,促进了社会的流动,大批农民来到城市,成为第一批城市化的新市民。

——摘编自王海光《中国户籍制度现代化演进路径的历史考察》

(2)根据材料二,概括近代户籍制度的特点并分析其原因?

(3)根据材料一、二,指出古代和近代两种户籍制度的主要功能?户籍制度变化民众地位也发生很大变化,指出民众地位是怎样变化的?

 

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中国古代思想文化对世界产生了十分深远的影响。阅读材料,完成下列要求。

材料一:世界的历史始于中国,西方人对异教徒的迫害,简直到了令人发指的地步,屡次兴起战争,造成成千上万的人埋骨异乡……对于人类来说,没有比孔夫子更有价值的立法者了,“己所不欲,勿施于人”是超过基督教义的最纯粹的道德……中国历史从一开始就写得合乎理性,中国哲学中的一切都没有任何神奇的意味,合乎自然……天和理,既是万物的本源,也是中国立国古老和文明悠久的原因。

——伏尔泰

(1)根据材料一并结合所学知识,分析伏尔泰肯定中国传统文化的原因?并指出中国传统文化对伏尔泰思想的影响?

材料二:早在16、17世纪,一些来自东方的传教士和旅行家就对中国的科举制度有所著述,到19世纪上半叶,大批有关中国科举制度的著作都认为“它是值得推崇并仿效的。”这对西方文官制度的改革起了不可忽视的影响。……随着工业革命的完成,1853年英国政府有关部门建议实行公开竞争考试录用制。1870年枢密院关于文官制改革的命令规定,多数重要文官职位必须通过公开竞争考试,择优录用。这些考试制度及原则与中国古老的科举制度有着惊人的相似之处。

——摘编自《西方文官制度起源》、《英国政治制度史》等

(2)依据材料二结合所学知识归纳英国文官制度确立的原因,并指出近代英国文官制度与中国古代科举制有何相似之处。

材料三:科举制度是中国文明是的最好方面,但它需要移植一些西方的理念,适应变化了的现代生存环境。

——(美)丁韪良《中国环行记》(1896年)

(3)根据材料三并结合当时世界政治经济发展状况,简要概括中国科举制度需要“移植”西方的哪些理念。

 

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“他认为一个物理宇宙就是一个巨大的时钟,其中每一个部分都起着特殊的作用,每一种运动和变化都能由运行规律来解释。”由此可见“他”的贡献主要体现在

A. 阐述了相对论的价值

B. 总结了量子运动的规律

C. 开创了近代自然科学

D. 奠定了经典力学的基础

 

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在研究欧洲文艺复兴和启蒙运动时,有学者指出,如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”,那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指

A. 开展科学技术革命

B. 建设经济工业化国家

C. 构建民主法治社会

D. 弘扬理性和科学思想

 

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在宗教改革运动中,人文学者伊拉斯谟虽然同路德存在争论,但也有一些与路德相同的观点。伊拉斯谟认为,如果人们心中没有上帝,他们表面上的虔诚活动,如朝圣、立誓、守夜、禁食,仍是没有用的。这一主张与路德的思想相似之处是

A. 反对教会兜售赎罪券的欺诈行为

B. 苦修不能达到救赎的目的

C. 主张教随国定并实行宗教宽容

D. 激励人们积极进取与发财致富

 

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