十九大报告指出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”请阅读下列材料：
材料一 尽管在西方强大的压力下洋务派的人才观有所改变，但在洋务派看来，中国的文物制度是西方不能望其项背的，中国的纲常名教是安身立命的根本。因此，“中道西器”、“变器不变道”，是洋务学堂对于新型人才的基本定位。
——《洋务运动对21世纪中国现代化事业的启示》
材料二 我对于各家学说，依各国大学之通例，循思想自由原则，兼容并包，无论何种学派，持之有故，尚未达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听他们自由发展。
——蔡元培《我在教育界的经验》
材料三 实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
——《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
请回答：
(1)材料一中洋务运动的人才观反映了洋务运动哪一指导思想？这一运动对近代中国社会发展有何重要影响？
(2)据材料二，归纳蔡元培的教育理念。请结合所学知识，指出新文化运动的的旗帜和最主要的影响。
(3)据材料三，归纳中国深化教育改革的目的。请结合所学说出新时期党和政府为发展教育采取的重大举措。综合上述材料，分析教育在社会发展中的作用。
国际局势纷纭变幻， “相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路”，“坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体”，是新的时代条件下党和政府提出的战略思考。阅读材料，回答问题：
材料一 就事情的本质而言，“冷战”是美苏双方不同意识形态、价值观念、社会制度和对外战略相互矛盾和相互冲突的结果，是双方相互遏制和相互对抗的产物。
——张盛发《斯大林与“冷战”》
材料二 二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。
——布热津斯基《大棋局》
材料三 现在，旧的世界格局已经打破，新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的时期。
——《人教版高中历史必修一》
请回答：
（1）根据材料一，归纳二战结束后导致美苏两国关系发生变化的主要因素。结合所学，请说出在冷战时期最能体现中国政府“相互尊重、平等协商”的外交政策。
（2）材料二中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？“新的力量”都有哪些？请举一例
（3）根据材料三，冷战结束后，处于“新旧交替”时期的世界政治格局有何显著特点？指出“新旧交替”时期中国政府奉行“对话而不对抗、结伴而不结盟”，积极构建人类命运共同体的外交活动。
（4）综上所述，影响国际政治格局最主要的因素是什么？
北宋朱熹是心学集大成者，强调“知行合一”，其主张在南宋以后成为居于统治地位的官方哲学。
工业革命后英国成为世界工厂，为英国殖民扩张建立“日不落帝国”奠定物质基础。
戈尔巴乔夫改革用经济管理的方法代替原来行政命令，承认市场调节作用，但继续优先发展重工业，致使经济改革成效甚微。
12月13日——国家公祭日，一幅配文为“那年乱世如麻，愿你们来世拥有锦绣年华”的漫画（如图）在朋友圈被刷爆，戳中无数人泪点。图中两名分别来自1937年和2017年的女孩隔空相对，一人身边战火纷飞，跑丢了鞋子，一人身处和平现代，却说出了感动无数人的话。1937年日本全面侵华，拉开了中国14年抗战的历史。
