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【历史—近代社会的民主思想与实践】 阅读材料,回答问题。 下图为若拉·德·贝特莱...

【历史—近代社会的民主思想与实践】

阅读材料,回答问题。

下图为若拉·德·贝特莱的画作《革命的寓意》。画面顶部是一位法国启蒙思想家的肖像,此外还有许多历史象征和革命符号(注:图中文字为引者标注)。此画完成于1794年,正值法国大革命最激进的时期。

(1)法国大革命时期,哪些重要文献体现了画中所标注符号蕴含的革命精神?

(2)结合时代背景,判断画中的启蒙思想家是伏尔泰还是卢梭,并说明理由。

 

(1)《人权宣言》《1791年宪法》或《1793年宪法》。 (2)卢梭。1794年正值法国大革命中最激进的雅各宾派专政时期,雅各宾派实行的是革命恐怖主义。卢梭提出的“社会契约论”和“人民主权论”,适应了雅各宾派专政的现实需要。 【解析】试题分析:(1)本题主要考查法国大革命的进程以及这一过程中重要的文献。从图片中可以得到信息是:“自由”“平等”“三角碑”,结合所学知识可知,在法国大革命时期,《人权宣言》(1791年宪法》或《1793年宪法》等重要文献体现了画中所标注符号蕴含的革命精神。 (2)本题主要考查的是伏尔泰和卢梭的主张。材料中时间是“1794年”,而这一时期法国大革命处于雅各宾派专政时期,结合所学知识,卢梭的主张“社会契约论”、“人民主权说”比伏尔泰的主张更加激进,迎合了这一现实的需要。
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考点分析:
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《人权宣言和《拿破仑法典》是对法国乃至世界历史产生重要影响的两部文献。以下表述正确的是

《人权宣言》揭示了天赋人权,自由平等的原则

《人权宣言》规定法国为君主立宪国家,实行三权分立

《拿破仑法典》确定了人们在法律上的平等和财产权

《拿破仑法典》是欧洲第一部比较系统完备的法律体系

A.①②④ B.②③ C.①③ D.①④

 

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1794年7月28日,意大利人玛陀丽在巴黎街头目睹了这样一幕,在“消灭暴君”的口号中,几个对法国影响巨大的人物被送上了断头台。被处死的这些人属于

A. 君主立宪派

B. 吉伦特派

C. 雅各宾派

D. 热月党人

 

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下图是法国1789年的一幅漫画。画中三人分别代表贵族、平民和教士。结合所学判断,漫画所要表达的意愿是

A. 第三等级反对制定新宪法

B. 三个等级联合废除君主制

C. 三个等级合力制定新宪法

D. 三个等级修改拿破仑法典

 

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法国大革命期间的下列最高权力机关出现的先后顺序是

①三级会议

②制宪议会

③国民公会

A. ①②③

B. ②①③

C. ②③①

D. ③①②

 

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自由、平等之所以被视为天赋人权而写入法国《人权宣言》,归根到底是因为

A. 反对君主专制的需要

B. 反对封建等级制度的需要

C. 保护私有财产的需要

D. 商品经济发展的必然要求

 

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