Question

阅读材料，回答问题。

材料一许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典。其中有的无辜被售，也有的是因故出卖：有的为了可怕的贫穷所迫，逃亡异地，不复说他们自己的阿提卡语言，远方漂荡，也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，甚至就在面临着主人的怪脾气发抖，我都使他们解放。我使这样的事情普遍流行，调整公理和强权，协和共处，这样我应允的事都已一一完成。我制订法律，无贵无贼，一视同仁。

——古希腊某诗人、政治家

材料二近代以来，作为宪政体制和模式创新……（英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。

——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》

材料三美国宪法修正历程（节选）

	修正案	生效日期
第十五修正案	选举权不能由于种族、肤色、或以前曾服劳役而遭受剥夺。	1870年2月3日
第十九修正案	公民的选举权不因性别而受限。	1920年8月18日
第二十四修正案	禁止因为没有支付人头税而撤销投票权。	1964年1月23日

——摘编自［美］莫里森等《美利坚共和国的成长》

（1）材料一的作者是哪位政治家？他“一一完成”的事对古代雅典有何积极作用？

（2）据材料二和所学知识，概述英国是如何实现由“单独的国王”到“议会中的国王”的。

（3）据材料三，指出美国从哪些方面废除了对选举权的限制。

（4）综合上述材料，归纳民主政治发展进程的特点。

Answer

（1）政治家：梭伦。

作用：在一定程度上改变了贵族专权的局面，奠定了雅典民主政治的基础。（如只答具体某项措施的影响，酌情给分。）

（2）实现：“光荣革命”使议会成为国王权力的来源；《权利法案》和《王位继承法》的颁布，确立了议会权力高于王权的原则，逐步实现了实际权力向议会的转移。

（3）方面：种族、犯罪身份、性别、财产。

（4）特点：曲折性；创新性；妥协性。

【解析】（1）第一小问依据材料一“也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，甚至就在”，再从材料的出处“古希腊某诗人、政治家”，结合所学知识梭伦改革的背景可以判断这位政治家是梭伦；第二小问结合梭伦改革的影响回答即可。

（2）第一小问依据材料二“作为宪政体制和模式创新……（英国）开启了议会“至高无上”的时代”，光荣革命实现了议会战胜王权、开启了议会“至高无上”的时代的转变；第二小问，联系所学知识，逐条列举出来如何保证议会的权利限制国王的权力即可。

（3）依据根据材料三回答即可，材料中的关键信息“种族、以前曾服劳役”体现取消了种族、犯罪身份限制；“公民的选举权不因性别而受限”体现取消了性别限制；“禁止因为没有支付人头税而撤销投票权”体现了取消财产资格限制。

（4）本题属于开放题，从三则材料反映了民主制度的建立及不断完善，都反映出创新性的特点，根据英国君主立宪制确立的漫长过程得出民主政治发展进程的曲折性，从英国及美国民主制度的建立和不断完善反映出民主政治发展进程的妥协性特点。