下图是《自然哲学的数学原理》的书影。此书出版的最重大意义是
A. 沉重打击了上帝创造万物说
B. 建立了完整的牛顿力学体系
C. 标志着近代物理学正式诞生
D. 推翻了宗教神学的理论基础
“由于进行了光的分解而创立了科学的光学，由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学，由于认识了力的本质而创立了科学的力学。”恩格斯这段评论针对的是
A. 牛顿
B. 爱迪生
C. 达尔文
D. 爱因斯坦
“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要说明牛顿的发现
A. 推动了天文学的发展
B. 使人类彻底摆脱了神学的影响
C. 促进了人类的思想解放
D. 使人类开始关注现实世界
17世纪牛顿力学体系产生原因有
①生产的迅速发展对基础理论提出了迫切要求
②伽俐略等人的研究已有坚实的基础
③牛顿个人的伟大天才和所做出的巨大努力
④同时代众多著名科学家协同一致的通力合作
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ②③④
阅读下列材料：
材料一“我很幸运被任命担任现在的工作。中国已渐觉醒，而且急需铁路，现在全国各地都在征聘中国工程师。中国要用自己的资金来建设自己的路，由于我成了中国第一流的工程师，因此全体中国人和外国人都密切注视着我的工作。如果我失败，不仅是我个人的不幸，因为中国工程师不会再被人们所信赖，在我受命担任此工作前，甚至出任之后，许多外国人公开宣称，中国工程师决不可能担当如此艰巨的重任……”
——詹天佑给美国老师的信
材料二“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于地球之上
——詹天佑
请回答：
（1）材料一中“如此艰巨的重任”是指什么？外国人为什么认为中国工程师决不可能担当如此艰巨的重任？
（2）在主持这项艰巨任务时，詹天佑有什么杰出的设计？有什么意义？
（3）我们如何评价他？他在哪方面成就最大？他的主要历史功绩是什么？
（4）我们应该学习他什么样的精神？
阅读下列材料：
材料一清政府一面让出洋幼童学习西方语言、文化、科技等知识，一面要求幼童学习汉语和四书五经、国朝例律、圣谕广训，向他们灌输三纲五常等中国传统道德观念，以达到“中学为体，西学为用”的目的。
材料二幼童们非常容易“美国化”，不愿穿中式服装，尤其是那根拖在脑后的长辫子，既麻烦，又常遭人白眼，不少幼童索性把辫子剪掉，见清廷长官时再弄一根假辫子装上，对学习四书五经等失去兴趣，对烦琐的封建礼节也不大遵守了。还特别好动，经常出没于篮球和足球场上，詹天佑等人还组织了棒球队。负责管理留美幼童的清廷守旧官僚视幼童的这种新变化为大逆不道，清政府对他们失去了政治上的信任，最后不得不以1881年将幼童凄然撤回而告终。
回答下列问题：
（1）材料一中反映了清政府让幼童出洋的目的何在？
（2）材料二说明清政府的目的达到没有？试结合材料说明。
（3）如何评价清政府让幼童出洋这一事件？
（4）文中的詹天佑回国后为中国的铁路事业做出怎样的贡献？
