土耳其的凯末尔与印度的甘地都是伟大的爱国者,他们都
A. 抵制西方文明维护民族传统
B. 反对用武力进行政治斗争
C. 反对殖民统治维护民族独立
D. 反对种姓制度和教派纷争
有人说:“凯末尔革命开创了民族解放运动这一类型的先声。”这里所说的“这一类型”是指
A. 民族资产阶级领导的民族民主革命
B. 具有浓厚宗教色彩的民族民主革命
C. 在十月革命影响下的民族民主革命
D. 发生在西亚地区的民族民主革命
孙中山和甘地都为推动本民族事业的发展殚精竭虑。比较图一与图二,说法最为合理的是
①国家都面临外来侵略
②对待西方文明的态度相似
③爱国精神的体现
④采用经济手段救国
A. ①②④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
1653年,克伦威尔就任护国主;1787年,华盛顿颁布宪法,实现了美国由“邦联”向“联邦”过渡;1804年,拿破仑加冕称帝,建立法兰西第一帝国,颁布《拿破仑法典》。由此可知,他们都
A. 出卖了资产阶级革命的胜利成果
B. 挑战了封建专制与军事独裁
C. 维护了资产阶级正常的统治秩序
D. 体现了资产阶级的民主性与军事性
在查理一世戴着王冠的头被砍下来的那一瞬间,英国学者描述道:“当时围观人群的反应不是欢呼,而是低低地沉沉地叹息。”这些“叹息”折射出英国民众的复杂心态是
A. 反对国王专制与维护公民自由之间的矛盾
B. 国王对资产阶级和新贵族发展带来的矛盾
C. 废除王权专制与国王作为精神领袖之间的矛盾
D. 信仰国王与崇拜克伦威尔之间的矛盾冲突
在人类文明史上,许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有
①孔子
②韩非
③朱熹
④亚里士多德
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④