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历史上的重大改革回眸 材料:国人自办新式学章始于洋务派,但这些学堂一般都规模较小...

历史上的重大改革回眸

材料:国人自办新式学章始于洋务派,但这些学堂一般都规模较小,为科举正途所歧视,被社会视为另类,多为附属于某一军队或企业的专业训练性质的简易学堂。甲午中日战争前中国的留学生人数约200人,维新运动期间,清政府宣布对科举旧制度进行改造,建立全国性的新式学校体系,维新人士认为,旧学通向科场,主要为统治者培养官吏,而新教育体系通向社会,为整个社会培养人才;教育“不当仅及于士,而当下达于民;不当仅立于国,而当遍及于乡;必使四万万之民皆出于学。显示出明晰的全民教育观念,新式教育由此大兴。

——摘编自《中华文明史》

请回答:

(1)根据材料并结合所学知识,概括甲午战争后新式教育大兴的原因

(2)根据材料并结合所学知识,分析甲午战争后新式教育大兴的作用

 

(1)原因:维新变法期间对科举旧制的改造,大量新式学堂的建立;维新派的宣传推动,全民教育观念的出现;甲午战争中国的惨败,使国人认识到仅学技术是不行的,必须学习西方的制度、文化;洋务派兴办近代教育,选派留学生,为新式教育大兴奠定了基础。 (2)作用:培养了大量新型实用人才;促进了近代教育近代化;促进了思想启蒙,“实业救国”成为19世纪末的主要思潮。 【解析】第(1)问,根据材料信息“国人自办新式学堂始于洋务派”可知洋务派兴办近代教育,选派留学生,为新式教育大兴奠定了基础。根据材料“维新运动期间,清政府宣布对科举旧制进行改造,建立全国性的新式学校体系”“显示出明晰的全民教育观念”可知维新变法期间对科举旧制的改造,大量新式学堂的建立;维新派的宣传推动,全民教育观念的出现;根据材料“甲午中日战争前中国的留学生人数约200人”可知甲午战争中国的惨败,使国人认识到仅学技术是不行的,必须学习西方的制度、文化。第(2)问,根据材料信息“新派人士”“全民教育观念”等并结合所学知识作答。  
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历史上的重大改革同眸

材料:为了对生产、生活方式各不相同的多民族实行有效的统治,辽朝经过长时期探索确立了北南面官的官制。中央行政机构分别隶属北南二枢密院,称为“北面官”和“南面官”。南面官沿用唐制,有三省、六部之设,率相有大丞相、同平章事、参知政事等职名;北面官采用契丹传统的部族制度,有北、南宰相府,北、南大王院、敌烈麻都司等机构。“北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事”。辽朝中央官之所以分别归入北面和南面,

是因为契丹人拜日,东向而尚左。在捺钵(辽帝)朝廷中,皇帝的殿帐东向,上朝时文武百官在殿帐前面左右分别,左侧即是北面官,下面就是南面官。

正因为出现了专门管理农耕民族事务的“南面官”,才得以加强对汉人以及渤海人聚居地区的直接统治;而北面官系统的形成也使得各部族首领成了朝廷的地方官,不再是可以自行其是的“君长”了。

——摘编自张岂之主编《中国历史》

请回答:

(1)根据材料,概括辽朝北南面官体制的特征。

(2)根据材料并结合所学知识,分析辽制中央实行北南面官体制的影响。

 

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历史上的重大改革同眸

材料:西汉前期,丞相都由列侯充任,位高权重。汉武帝为了削弱承相的权力,加强自己的权力,就重用身边的人员,于是尚书令一职日益重要。尚书令原是少府的属官,为皇帝管奏章文书。此时,大臣们的奏章不能直接进呈皇帝,要先送尚书台。汉武帝又选用一些出身低微而有才能的士人为郎,加以侍中、给待中、常侍等头衔,允许他们出入宫廷,与尚书令共议军国大事,组成“中朝”。原以承相为首的三公九卿组成的中央机构为“外朝”。从此以后,尚书台台的权力日重,人臣要参与中枢,必须加“领尚书事”或“平尚书事”的头衔。“中朝”是皇帝身边的御用工具。

——摘自张传玺主编《简明中国古代史》

请回答:

(1)根据材料并结合所学知识,指出汉武帝进行中央机构改革的措施和原因

(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对汉武帝中央机构改革的认识

 

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“西方的政治人物不管自己国家的经济已经不能承担福利负担,为了获得选票还得继续承诺高福利,而人多数社会群体则看不到自己的长远利益。”这说明

A. 西方的福利国家制度已经难以为继

B. 福利国家制度不利于社会稳定

C. 高福利导致国家财政不堪重负

D. 大众民主政治绑架了福利国家制度

 

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1934年1月,罗斯福签署《黄金储备法案》,将黄金由每盎司20.67美元提升到每盎司35美元,并下令停止美元在因内兑换黄金。布雷顿森林协定规定,美元与黄金挂钩,各国货币与美元挂钩,各国的汇率一旦确定,就不能随意变更。两次美元政策相同之处在于

A. 两者皆为应对经济危机采取的措施

B. 两者皆推动了美国经济发展

C. 两者本质上特为金本位政策

D. 两者皆巩固了美元的国际货币地位

 

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20世纪50年代,“(美国)在中近东和东南亚地区散发了许多书籍和小册子,它们都以当地出版机构的名义出版,这些出版机构在经济上得到美国的补贴”;美国还“利用从苏联等人民民主国家逃到美国的叛徒和民族败类写文章进行污蔑”。美国此举的主要目的是

A. 促进当地民族文化的发展

B. 展示美国的文化软实力

C. 对苏联、中国进行封锁

D. 以文化冷战遏制共产主义

 

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