Question

阅读材料，完成要求。

材料两晋、唐、宋时北方人口多是在战乱发生、生命受着威胁的情况下南迁的，迁移的方式往往是整个家族的行为即举族迁移，并在迁移地聚族而居、聚乡而居。明清时期湘、鄂、赣地区特别是江西的流动人口则不是这样，除了个别特定时期，他们基本上不存在生命受到威胁的问题，他们是为寻求更为优越的生产和生活环境而流动的。因而，这种流动更具有经济特色而更少政治特色，或者说，他们是经济移民而非政治移民。即使在洪武大移民时期，也是将人口密集地区的人口迁往人口稀少地区。人口流动的方式，一般是个人或小家庭的流动，即使是同一家族乃至同一家庭的成员，也未必聚族而居，更不用说聚乡而居。他们融入当地居民之中，或与他乡移民、他省移民杂居。从这一意义上说，他们更少安土重迁的情结。从中也可以看出社会进步所发生的作用。

——摘编自方志远《明清湘鄂赣地区的人口流动与城乡商品经济》

根据材料及所学知识，概括中国古代移民的阶段特点，并分析其影响。

Answer

特点移民方向：两晋、唐、宋时期是由北向南，明清时期是由人口密集地区向人口稀少区域流动。移民原因：两晋、唐、宋时期是由于战乱，政治色彩浓厚；明清时期是为了寻找更优越的生产生活环境，经济色彩明显。移民方式：两晋、唐、宋时期主要是举家举族迁移；明清时期主要是个人、小家庭迁移。影响：有利于加强政府对全国的统治；有利于边疆地区的开发，促进经济发展和经济重心南移；有利于中原文化的传播；有利于民族融合、社会进步等。

【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，本题是要考查学生对中国古代移民的分析与认识。首先分析题目的要求，回答“阶段特点及影响”。然后再分析材料，抓住材料中的关键词句，例如“两晋、唐、宋时……明清时期……”等关键的时间点，根据具体的时间点进行明确阶段划分，再联系所学及材料分析归纳总结即可，本题跨度很大，对考生的历史阶段“阶段性”进行了有效的考查。