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在近代中国,将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是( ) ...

在近代中国,将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是(   )

A. 魏源    B. 王韬    C. 梁启超    D. 郑观应

 

BD 【解析】在近代中国,将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是早期维新派,王韬、郑观应是早期维新派的代表人物,AC项不符合题意,排除。所以答案选BD。  
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考点分析:
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13世纪,英国哲学家培根在写给朋友的信中说:“总有那么一天,我们会赋予运输车以难以置信的速度,而无需求助于动物!”材料中所述状况实现的基础是(   )

A. 内燃机的使用    B. 蒸汽机的使用    C. 飞机的出现    D. 火车的发明

 

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有学者指出,19世纪中期的两个学说“都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争”,这两个学说指的是(   )

A. 量子论    B. 马克思主义学说    C. 进化论    D. 相对论

 

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下表是《中国的世界纪录》,收录的中国古代科技成果统计情况。

项目

数学

天文、历法、气象

地学

化学

农学

机械

水利

轻工

兵器

数量

22

25

25

9

25

7

7

8

8

 

 形成表格所示这种局面的原因有(   )

A. 统治阶级的重视和支持    B. 发展农业的需求

C. 传统科学注重理论研究    D. 科举取士的促进

 

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下列历史情况与商品经济发展,市民阶层扩大密切相关的是(   )

A. 汉赋的产生    B. 楚辞的兴盛

C. 明清小说的蓬勃发展    D. 元杂剧的繁荣

 

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下图是创作于公元前2世纪希腊的著名雕塑“维纳斯”。雕塑透露 出女性的丰满体态,反映了人体之美。其产生的原因有(   )

A. 古希腊文化充溢着人文主义精神

B. 资本主义萌芽的出现

C. 希腊社会世风日下道德沦丧

D. 自由民主的政治氛围为人们提供了创作的自由空间

 

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