1933年5月7日，罗斯福在著名的“炉边谈话”中说：“黄金，在一定程度上还有白银，都是通货的完美无缺的基础。这也就是我决定现在不允许美国持有的任何黄金外流的原因。”1933年6月5日，国会决议限定过去和未来一切公司契约均禁止用黄金支付，至此美国最终放弃了金本位制。他这样做的目的是（ ）
A．进行币制改革，推动工业发展 B．降低物价，提高人民生活水平
C．刺激通货紧缩，改革银行体系 D．刺激通货膨胀，推动经济复苏
罗斯福新政体现的经济思想是
A. “发展经济的最佳方法就是自由放任、听之任之、不加干涉”
B. “政府颁布济贫法只会使穷人的境况更趋恶化”
C. “要使消费倾向与投资引诱二者互相适应，故政府机能不能不扩大”
D. “为了经济稳定和增长，我们迫切需要的是减少而不是增加政府的干预”
【中外历史人物评说】
阅读材料，回答问题。
材料一1684年，康熙于南巡期间亲领文武大臣到南京明孝陵祭祀，行三跪九叩之礼，并说：“明太祖崛起布衣。纬武经文，统一方夏，凡其制度，准今酌古，咸极周详，非独后代莫能越其范围，即汉唐宋诸君诚有所未及也。”康熙还亲笔写下“治隆唐宋”，立碑于陵墓享殿正中，以昭后世。
——摘编自清朝张廷玉《清朝文献通考》
材料二1912年2月，清帝宣布退位后，南京临时政府举行了“民国统一大典”。大典的一项重要内容是孙中山率领“国务卿士、文武将吏”拜谒明孝陵，并在祝告文《祭明太祖文》中说：“赵宋末造，代于蒙古，神州陆沉，几及百年。我高皇帝应时崛起，廓清中土，日月重光，河山再造，光复大义，昭示来兹。不幸季世俶扰，国力罢疲。（后）满清乘间入据中夏，嗟我邦人诸父兄弟，达起选碚，至于二百六十有八年……（今）清室幡然悔悟，于本月十二日宣告退位，从此中华民国完全统一，邦人诸友，享自由之幸福……至于今日，始敢告无罪于我高皇帝，敬于文奉身引退之前，代表国民，贡其欢欣鼓舞之公意，惟我高皇帝实鉴临之。”
——摘编自《孙中山全集》
（1）根据材料一、二，分别概括康熙和孙中山对明太祖的评价。
（2）根据材料并结合所学1识简评康熙和孙中山拜谒明孝陵的目的。
（题文）（历史——选修3：20世纪的战争与和平）
雅尔塔协定是罗斯福和斯大林私下所作的交易，英国首相丘吉尔只是最后被邀请在协定上签了字。它是一个秘密协定，背着其同盟国中国，以中国的领土主权作为苏美交易的筹码。直到1945年6月15日美国总统杜鲁门才指令美国驻华大使赫尔利，将该秘密协定的内容通知蒋介石。雅尔塔协定是大国强权政治的恶劣表现，它使1943年底开罗会议宣言的精神化为一纸空文。开罗会议文件规定中国应取得它作为四强之一的地位，并以平等的地位参加四强小组机构，参与制定该机构的一切决定。然而事实却是在讨论涉及中国领土主权的问题时，作为四强之一的当事国却被排除在外。开罗会议还明确规定，战后将日本侵占中国的一切领土归还中国，并且指出在就任何有关亚洲问题作出决定之前，中国和美国应彼此进行磋商。这时罗斯福似乎若无其事把它抛到了九霄云外，中国只不过被安排事后充当一个被动的签字者的角色。倘若中国当时不同意苏联的任何权利要求的话，那么大概美国和英国还要联合起来强制执行该项条款。
——节选自田霞《雅尔塔密约与美苏东方战略构想》
（1）根据材料并结合所学知识，指出雅尔塔秘密协定违背开罗会议精神的表现。
（2）根据材料并结合所学知识，简析美苏行为带来的影响。
【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。
材料在格莱斯顿任首相之前，英国政府不创办学校，一切学校都是私立的，全国国民教育多半都掌握在贵族和教会手中，带有极其浓厚的宗教色彩。贫苦家庭出身的子女难以就学文盲非常多。1870年，在格莱斯顿努力下，改革了初等教育。在英国各地划分学校区。建立教育局。该局可以使用议会拔款建立公立学校。延聘教师，创办初等教育。并且还可以向当地人民征收教育税。教育局创办的学校虽然也设置宗教课程，但不分宗教派别，都可自由入学。要求父母将符合年龄段的孩子送去学校，穷苦家庭的子女，如无钱入学，可由该局资助学费。两种学校并存为青少年学习开辟了广阔的道路，为九十年代英国实行免费初等教育打下了良好的基础。1871年，格莱斯顿内阁又使议会通过了改革大学教育制度的法案，法案规定天主教徒和不信仰国教者均可报考牛津和剑桥大学。
——摘编自王荣堂《格莱斯顿的社会改革及其历史意义》
（1）根据材料并结合所学知识，概括19世纪70年代格莱斯顿教育改革的主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识，简评19世纪70年代格莱斯顿教育改革。
阅读材料，完成下列要求。
时间 | 会议 | 主要内容 |
1950年6月 | 七届三中全会 | 不要四面出击，国家发展需要一个过渡时期 |
1957年9月 | 八届三中全会 | 重新提阶级矛盾 |
1977年7月 | 十届三中全会（九届三中全会则因林彪事件搁浅） | 给“四人帮”定性，并确立华国锋的领袖地位，以及决定邓小平的复出 |
1978年12月 | 十一届三中全会 | 改革开放大门打开 |
1984年10月 | 十二届三中全会 | 改革从农村走向城市 |
1988年9月 | 十三届三中全会 | 为深化改革扫清道路 |
1993年11月 | 十四届三中全会 | 完善社会主义市场经济体制理论 |
1998年10月 | 十五届三中全会 | 建设新农村 |
2003年10月 | 十六届三中全会 | 明确了完善社会主义市场经济体制的目标和主要任务，深刻阐述了科学发展观 |
2008年10月 | 十七届三中全会 | 会议最大的突破是农村土地承包经营权的流转 |
2013年11月 | 十八届三中全会 | 研究全面深化改革重大问题，标志着从1978年开始的波澜壮阔的改革开放进入到新阶段。 |
阅读上表并结合所学，自选三个时间节点，自拟一个论题，并就所拟论题进行论述。（要求：观点明确，史论结合）
