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19世纪中期,欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程;男...

19世纪中期,欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程;男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。以下选项最符合作者观点的是(  )

A. 男尊女卑思想依然严重    B. 男女平等观念不占主流

C. 工业化加剧了性别歧视    D. 工业化强化了性别分工

 

D 【解析】试题分析:本题考查的是第一次工业革命及其影响,旨在考查解读材料、运用所学知识解决实际问题的能力。材料主要阐述了在19世纪中期欧洲技工学校与工人学校依照学生性别与课程特点开设课程,招收学生,而且由“读、写、算术、平板缝纫等课程”、“气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程”等信息可得出19世纪中期随着工业化进程的加强强化了性别分工。综上可知,D项符合史实和题意,正确;A项不符合材料主旨和题意,排除;B项与材料的描述不相关,排除;C项“性别歧视”的说法,理解有误,不符合材料主旨和题意,排除。故选D。
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考点分析:
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B. 改变了世界经济近代化的方向

C. 阻碍了工农业文明地区的交流

D. 助推了资本主义殖民体系的形成

 

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