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美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“宋朝时期发生了一场名副其实的商业革命。”下列描...

美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“宋朝时期发生了一场名副其实的商业革命。”下列描述与此相符的是

A. 近坊灯火如昼明,十里东风吹市声

B. 崆峒西极过昆仑,驼马由来拥国门

C. 风云独享三百年,信义生得晋商人

D. 十三行畔搬洋货,如看波斯进宝图

 

A 【解析】材料中的“商业革命”指的是宋代商业出现的新变化。依据所学知识可知,A项反映出宋代的“市”突破了时间限制,故正确;B项是唐代诗人杜甫的诗,反映出唐代贸易的繁荣,故错误;C项反映的是明代的商业情况,故错误;D项反映的是清代的对外贸易情况,故错误。  
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考点分析:
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20世纪80年代以来,考古工作者在河北雄安新区南阳遗址先后出土春秋战国时期的陶罐、陶纺轮、铜戈、铜壶及刀币等大量文物。一些文物上刻有“燕侯载”“燕王职”“左征(燕国内府官署名)”等文字。上述考古发现有助于研究当时

①地方管理体制

②本地农业生产

③社会生活状况

④工、商业状况

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

 

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【历史——选修4:中外历史人物评说】

材料

明朝中期以后,倭患日益严重。于是撤销了市舶司,海禁更加严厉。在这种情况下,中国巨商和海盗便和倭寇相勾结,亦商亦盗,兼行劫掠。嘉靖三十五年(1556),戚继光受命任参将,守台州、金华、严州三郡,负责御倭事宜。戚继光到浙江后,请求在义乌招募农民和矿夫,组织、训练新军,得到朝廷恩准。1559秋,他亲自来到义乌,招募了三千人,制定纪律,严格训练。戚继光还创造了“鸳鸯阵”的战术,将盾牌、长枪、叉、钯、棍、刀等长短武器联合使用,各尽所能,密切配合。1561年,戚继光在浙东先后九战九捷,浙东的倭患遂告平息。1562年,戚继光被调入闽,与刘显、俞大猷分三路进攻平海的倭寇。次年春,福建倭患被平定。1564年,东南沿海的抗倭斗争,终于取得了最后的胜利。但抗倭战争也使明王朝消耗很大。通过这场战争,使越来越多的人认识到开放海禁的重要性。明朝廷也鉴于嘉靖时“倭乱”的教训,到隆庆时开始部分开放海禁。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

(1)根据材料并结合所学知识,概括戚继光抗击倭寇的历史背景。

(2)根据材料并结合所学知识,分析戚继光抗倭取得胜利的原因及其政治意义。

 

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【历史——选修3:20世纪的战争与和平】

材料

1972年2月尼克松访华结束了中美20多年的敌视,实现了和解,给苏联领导人以极大的触动。苏联领导人担心中美关系解冻将削弱苏联的战略地位,急切改善美苏关系。1972年5月,尼克松在国家安全事务助理基辛格、国务卿罗杰斯的陪同下,飞抵莫斯科,这是苏联建立以来美国总统首次访问莫斯科。美、苏双方进行了包括首脑会晤在内的一系列多级别会谈。限制战略核武器是美、苏两国首脑莫斯科会谈的中心。美、苏签署了《美苏关于限制反弹道导弹系统条约》等文件。这些文件以条约形式确认了美、苏超级大国的核均势,开创了通过谈判控制核武器的先例。在这次首脑会晤中两国还签署了《美苏相互关系宣言》。《宣言》规定了美苏双方应共同遵守的12条行为准则,确认以“和平共处”“缓和”作为两国关系的指导原则,双方应避免军事冲突,防止核战,以和平手段解决争端。

——摘编自刘德斌《国际关系史》

(1)根据材料并结合所学知识,概括美苏莫斯科首脑会晤的背景。

(2)根据材料并结合所学知识,分析美苏莫斯科首脑会晤的影响。

 

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【历史——选修1:历史上重大改革回眸】

材料

明朝中后期,驿站成为官员集体腐败的场所。驿站来往官员对驿夫大肆勒索敲诈,百般要求,如果不能满足,就故意将马匹典当、摧残,逼迫驿夫们出钱消灾;官员们来往所凭借的堪合(介绍信),使用之后也不再交还发放机构,他们长期持有,终身使用。驿役成为了“最为民害,情罪可恨”的重役。面对这样的情况,万历三年(1575年),制定了新的《给驿条例》,对驿递制度进行改革:严格规定各驿站、驿力的使用条件,若非公差和军务,皆不得使用;大力消减驿站的供应,对于过往官员,驿站只能提供米粮、蔬菜、烛碳等必需品;撤销合并驿站,减少驿站数目;严格勘合的使用。新的驿递制度在全国范围内得到了很好的贯彻执行。改革前驿站中广泛存在的弊端和腐败,如勘合的长期使用、过往官员的敲诈勒索等都得到了很好的治理。

——摘编自魏海荣《明中后期驿递制度改革研究》等

(1)根据材料,概括指出万历年间驿递改革的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,简析万历年间驿递改革的作用。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料

有学者认为:纵观来看,经济全球化的形成与发展是由生产力要素、市场要素、制度要素、制衡要素、多极化要素等构成,这是经济全球化的主要标志和基本特征,它同时标志着世界经济正发生着部分质的变化。

——摘编自杨亚非《经济全球化的基本要素分析》

运用世界近现代史的史实,就全球化与其构成要素进行探讨。

(说明:可以就全球化与一个或多个要素的关系进行论证,也可以对材料中要素进行修改、补充、否定或提出新的要素,并加以论述;要求观点明确、史论结合、史实准确)

 

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