中美关系是当今世界最富活力、最具影响的双边关系之一。
1972年美国总统尼克松访华，在机场与周恩来总理的握手被称为“跨越大洋的握手”（图14）。后来，尼克松在回忆录中写道：“我知道，1954年在日内瓦会议时杜勒斯拒绝同周（恩来）握手，使他深受侮辱，因此我走完阶梯时决心先伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了．”
（1）在①和②两个问题中任选其一作答。
①结合所学，简述二战结束到20世纪70年代中美关系的变化历程。
②为什么尼克松认为“一个时代结束了，另一个时代开始了”？结合所学，加以说明。
国家观念是一定时期人们对国家的认知，不同时代国家观念的内涵不同。
材料一人有恒言，皆曰天下国家，天下之本在国，国之本在家。（赵歧注：“国谓诸侯之国，家谓卿大夫也。”）
得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。劳心者治人，劳力者治于人。
——摘自《孟子》
柏拉图认为，正义是一个城邦（国家）秩序井然稳定发展的基础……国家的三个阶层即统治者、武士和生产者，它们各自的德性应该是智慧、勇敢和节制。统治者的职能是依靠智慧，理性地管理国家；武士的职能是发挥激情，勇敢地保卫国家；生产者的职能是节制欲望，安分守己，努力劳动。
——摘自张志伟《西方哲学十五讲》
（1）依据材料一，概括孟子和柏拉图国家观念的相同点。结合所学分析形成上述观念的共同原因。
材料二甲午战后，“实业救国”思潮产生，提倡发展农工商业，通过振兴实业，解决民族危机，实现以富求强。这一思潮推动中国实业发展浪潮。甲午战后至20世纪初，清政府鼓励官民从事工商业活动。1898年设立矿务铁路总局。1903年设商部，出台了《商律》《破产律》；等经济法规和规章制度。1897年中国人自办的第一家银行——―中国通商银行成立，1908年大清银行成立。此外，传播科学技术和实业知识的民间经济实业团体、实业报刊杂志开始出现，1897-1911年，创办的各类实业报刊约有31种。
民国初期，南京临时政府和北洋政府先后成立实业部、农商部。1912-1923年间制定了《商人通例》《公司条例》《矿业条例》等70余项经济法规，内容更合理、详实，更具可行性，涉及农宁工、商、矿、一渔、、林业等多方面。1913年，成立中国银行作为中央银行，颁布《劝业银行条例》《农工银行则例》《实业银行条例》等文件，形成中国银行体系和银行制度。此外，自20世纪初抵制美货以来逐步兴起的国货运动在辛亥革命后蔚然成风，，中华国货维持会成立。
——摘编自李星《清末民初实业救国思潮研究》
（2）依据材料二，概括甲午战后至29世纪初中国实业发展的社会条件，结合所学分析此时期实业发展产生的影响。概括民国初年实业发展条件的新特点。
材料三中世纪的欧州，教权不断扩大。11世纪末至13世纪末，基督教神权国家观（教权至上）成为国家观念最显著的特征。14、16世纪，意大利政治思想家马基雅维利主张国家的根本问题是统治权，统治者应以夺取和保持权力为目的。法国政治思想家让·博丹第一次提出将主权视为国家的根本属性，主权是超乎公民和居民之上、不受法律限制的最高权力；国家则是由许多家庭及其共同财产所组成的、具有一种最高主权的合法政府；主权具有绝对性、永恒性特征，不可分割、不可转让、不受限制。15、18世纪，现代意义上的国家观念逐渐发展起来。英国思想家洛克发展了国家观念，强调代表人民意志的议会主权至上。卢梭的“人民主权说”成为西方不可超越的主权理念……在国家权力结构中“人民意志”被赋予更高的地位，为国民对于民族国家的认同与效忠莫定了基础。
——摘编自姚璐《全球化背景下国家观念的擅变》
（3）阅读材料三，对西方“国家观念”的发展历程进行解读。
要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。
下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是
A. A
B. B
C. C
D. D
2017年12月，美国总统宣布承认耶路撒冷为以色列首都，各国纷纷反对。尽管美国发出制裁威胁，联合国大会仍通过决议：任何宣称改变耶路撒冷地位的决定和行动都将“无效”，以色列和巴勒斯坦应通过谈判决定耶路撒冷的地位。下图为决议投票结果。这表明
①霸权主义强权政治仍存在
②世界多极化格局己经形成
③国际关系日益趋向民主化
④国际政治经济新秩序确立
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
1921年苏俄政府作出决定：凡雇佣20人以下的小企业，一律归还业主或者出租。1921-1922年，把14个企业租让给外国资本家。1922年上半年，私营企业达257个。这表明苏俄
A. 利用资本主义作为提高生产力手段
B. 放弃向社会主义过渡的设想和实践
C. 采取军事和行政手段管理国家经济
D. 资本主义企业掌握了国家经济命脉
下图是18世纪以来欧洲人口变化示意图。其中阶段2为19世纪人口变化情况，下列对该阶段解释合理的是
A. 科技进步导致死亡率下降
B. 黑奴贸易促欧洲人口增长
C. 义务教育促人口素质提升
D. 工业革命导致出生率增长
