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阅读材料,完成下列要求。 材料一 厄内斯特•梅在1984年的一篇论文中说:二次大...

阅读材料,完成下列要求。

材料一 厄内斯特梅在1984年的一篇论文中说:二次大战后,美苏两国注定会成为对手……1945年以后两国关系不可能出现任何缓解……传统、观念、感情、习俗各方面都刺激着敌对状态的出现,两国均没有足够力量避免这种冲突。

材料二 冷战并非只是美苏之间的对抗;而是由形形色色的冲突对抗组成的,至少有四个:工业国家之间的冲突对抗;世界的商业中心与提供市场与原料国家之间的冲突对抗;……但由于苏联分裂成许多独立的小国所产生的民族与经济问题仍给世界安全带来威胁,因此冷战仍在继续。

(1)根据材料一,并结合所学知识,为什么说美苏注定会成为对手?结合所学知识,指出二战后初期美国是怎样对待对手的。

(2)苏联解体后两极格局瓦解,材料二为什么说冷战仍在继续?

 

(1)原因:意识形态差异(社会制度不同、文化习俗差异);国家利益冲突;国家实力相当,力量均势格局出现。 对待:实行冷战,遏制苏联(杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织)。 (2)原因:工业国家之间的冲突对抗;世界的商业中心与提供市场与原料国家之间的冲突;苏联解体后,民族冲突与经济问题仍给世界安全带来威胁。 【解析】试题分析:(1) 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,难度小。由材料“传统、观念、感情、习俗各方面都刺激着敌对状态的出现,两国均没有足够力量避免这种冲突。”结合所学,美苏注定会成为对手的原因有:意识形态差异(社会制度不同、文化习俗差异);国家利益冲突;国家实力相当,力量均势格局出现。结合所学,二战后初期美国实行冷战,遏制苏联。 (2) 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合材料“工业国家之间的冲突对抗;世界的商业中心与提供市场与原料国家之间的冲突对抗;……但由于苏联分裂成许多独立的小国所产生的民族与经济问题仍给世界安全带来威胁”结合所学,冷战仍在继续的原因有:工业国家之间的冲突对抗;世界的商业中心与提供市场与原料国家之间的冲突;苏联解体后,民族冲突与经济问题仍给世界安全带来威胁。
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

材料 政府垄断了朝廷和行政机构消费的许多商品的生产和分配,这些商品包括武器、纺织品、皮革制品、服装和酒等。另外,政府还完全控制了人民所必须的商品的生产和分配,如盐和铁等。这些限制剥夺了中国商人成为无约束的企业家的机会,使经济失去了自由发展的可能性;同时也助长了官员的腐化和堕落,因为朝廷官员能够利用特权去操纵国家垄断商品来为个人牟利。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

根据材料及所学知识,分析古代中国手工业发展模式的利与弊。

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一 在民主制中,没有专门的领导阶层;领袖人物取决于人民的喜好,因此,他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求,以及把政治策略建立在可“销售”的东西之上,这就使政治领导能力受到了削弱。对于种种慎重的判断、艰难的决定、令人不悦的选择,以及使人难堪的事实,人民一定会尽力回避。民主使智慧边际化。……

除非哲学家成为我们这些国家的国王,或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学,使政治权力与哲学理智结合起来,而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去,否则……我们的国家就永远不会得到安宁,全人类也不能免于灾难。 

——《柏拉图全集》

材料二 政治制度,必然得自根自生。纵然有些可以从国外移来,也必然先与其本国传统有一番融合媾通,才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治,无配合的制度,决然无法长成。换言之,制度必须与人事相配合。

——钱穆《中国历代政治得失》

(1)材料一中,柏拉图对古希腊的民主制持何种看法?他认为克服这些缺陷的有效手段是什么?

(2)在20世纪初,中国哪一群体制度移植试验的失败能从反面证明材料二的观点?这种移植来的制度与中国传统在政治、经济、思想文化等方面存在哪些差异导致其在中国无法成长?

 

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元初,中书省“省规”:三日一奏事,军国事务不拘于此限;定时由首领官排定需议事项,逐项讨论,事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省(  )

A. 专为处理军国急事而设

B. 强调集体议决防止大臣专权

C. 通过分割权力强化相权

D. 任何决策之事实时禀报皇帝

 

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古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和

A. 举手表决制、连选连任制

B. 比例代表制、与会津贴制

C. 抽签选举制、有限任期制

D. 政教分离制、公民兵制

 

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1958年5月27日,村民阿牛在日记中写到“广播里面说全村的人都要集中起来,学习中央的最新理论指示。”是因为当时在              (  )。

A.开展“三大改造”运动

B.开展“大跃进”与人民公社化运动

C.庆祝“一五”计划超额完成

D.庆祝“八大”胜利召开

 

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