“军官说：不许争辩，只许操练！税吏说：不许争辩，只许纳税。神甫：不许争辩，只许信仰。只有一位君主说：可以争辩，随便争多少，随便争多少，但是要听话！”康德引用这段材料是用来
A. 证明自由民主来之不易
B. 强调自由是平等的基础
C. 反对封建神权笼罩欧洲
D. 批判封建君主专制制度
智者学派以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，它的本质含义是强调
A. 人类与自然界的关系
B. 人创造了万物
C. 人是唯一可以衡量万物的工具
D. 人的价值
在“法”与“德”关系上，某位思想家主张先德后刑、先教后杀，认为有礼之法才是良法，无礼之法是恶法，“故非礼，是无法也”。这位思想家最有可能是
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 韩非子
有一次齐景公问政于孔子，孔子回答说：“君君、臣臣、父父、子子。”齐景公高兴地说：你讲得太好了！孔子的回答体现了他思想主张中的
A. “有教无类”
B. “无为而治”
C. “克己复礼”
D. “兼爱”
美国总统乔治.布什在国庆演说中讲道: “人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。” 美国实现把 “总统关在笼子里的梦想”的方法是
A. 实行三权分立 B. 实行君主立宪制
C. 实行民主选举总统 D. 国会制约总统权力
伯里克利在著名的“葬礼演说”中说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里。而是由全体人民掌握。”最能反映以上原则的机构是( )
A. 公民大会 B. 五百人会议
C. 陪审法庭 D. 四百人会议
