1952年下半年开始，全国高等学校进行了大规模的院系调整。下表为调整后工科生和文科生占在校生的比例变化情况。这一调整
年份
| 1949年
| 1953年
| 1965年
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工科生占在校生比例
| 26．2%
| 37．7%
| 43．8%
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文科生占在校生比例
| 33．1%
| 14．9%
| 6．8%（1962年数据）
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A. 适应了经济建设需要
B. 符合教育自身发展规律
C. 确保了人才结构合理
D. 促进教育体系更加完善
1977年12月，全国570万青年参加了恢复高考后的第一次统一招生考试，以下情景在当时的考场可能出现的是
A. 考场背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲
B. 考场外景：考场门口悬挂着“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的横幅
C. 内景：考场中张贴有“实施‘科教兴国’战略”的大红标语
D. 特写：语文试卷作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”
到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮。这是我国当时
A．“科教兴国”发展战略的需要 B．计划经济体制的需要
C．文化教育改革的需要 D．国家发展战略的需要
邓小平在1988年说“科学技术是第一生产力，从长远看，要注重教育和科技……我们要千方百计，在别的方面忍耐些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。”对此理解不正确的是
A. 发展了马克思关于生产力的理论
B. 为我国的科技发展指明了方向
C. 有利于我国形成比较完整的国民教育体系
D. 奠定了“科教兴国”战略的理论基础
教育承载着为国家培养人才的重任，教育指导思想往往反映了时代的要求。下列建国后不同时期的教育指导思想中，为适应进入全面建设社会主义时期需要而提出的是
A．“教育的目的是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”
B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”
C．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”
D．“为工农服务、为生产建设服务，这就是当前实行新民主主义教育的中心方针”
中国教育科学研究院院长袁振国说：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体……教育公平的根本措施是合理配置教育资源……加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是
①“有教无类”
②颁布《义务教育法》
③“三个面向”方针
④发展“希望工程”
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③
