据史书记载，北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷，《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥”。这表明孝文帝
A. 摒弃了鲜卑族的传统习俗
B. 注重对汉文化的研习
C. 改革了本民族的传统教育方式
D. 重视推广先进的文化
商鞅变法与同时代的吴起、李悝变法相比，其突出的特点在于
A. 以法家思想为变法的指导思想
B. 适合时代需要进行了一系列的制度方面的创新
C. 通过变法沉重地打击了旧势力
D. 全面彻底地扫荡了旧制度并确立了新的封建制
“楚不用吴起而削乱，秦行商君而富强”，商鞅变法中，为实现富国而采取的主要措施是
A. 推行县制
B. 废除井田制
C. 重农抑商
D. 奖励军功
商鞅在变法法令中规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”以国家法令的形式把小家庭制固定化，主要是为了
A. 保证政府的赋税收入
B. 顺应时代发展潮流
C. 稳定农村社会秩序
D. 显示政府的变法决心
春秋战国时期，许多诸侯国的国君纷纷信奉法家思想，推行变法，其初衷是
A. 缓和社会矛盾，发展社会生产
B. 实现富国强兵，避免成为别国兼并对象
C. 压制其他派别，实现思想统一
D. 顺应历史潮流，适应社会制度变革要求
古希腊思想家柏拉图和亚里士多德曾同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，主要是因为梭伦通过改革
A. 为雅典城邦提供了最佳民主运作模式
B. 将雅典城邦引向了民主的轨道
C. 使广大平民摆脱了债务奴隶制的困扰
D. 推翻了贵族制而代之以民主制
