学者张鸣指出春秋开始孕育的一种制度实际上要算是“公司架构”，“所有的官员（管理者），都是皇帝的雇员”，“可以动员比封建制国家更大的力量，从事战争或者其他规模较大的建设事业”。这表明张鸣认为
A. 封建制下国家机器更加稳定
B. 科举制下官员成为皇帝雇员
C. 郡县制下国家机器更有效率
D. 内阁制下皇帝拥有更大权力
阅读材料，完成下列要求。
材料一埃及以最先努力争取从西方控制下获得政治经济独立，避免奥斯曼帝国的半殖民地命运而占突出地位。这一历史性创举的领导者是穆罕默德·阿里。他向西方寻找发展的钥匙。阿里最后还是失败了。1849年他逝世时，他办的工厂已不复存在。部分是由于内在原因，埃及人民中的文盲和迷信的现象相当普遍，这是阿里前进道路上的第一道障碍。但主要是外部原因。英国反对阿里的计划，因为它是对英国在中东的统治和剥削的挑战。英国外交大臣帕麦斯顿说：“我恨穆罕默德·阿里，我只把他当作无知的野蛮人”。西方人认为，非欧洲人应起的作用就是作为欧洲的原料供应者和制造品的消费者。经济学家查尔斯·伊萨维教授说：“穆罕默德·阿里计划的失败，表明埃及经济发展的主要障碍之一是缺乏政治上的自主权。”
——选自L．S．斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》（上册）
材料二“应向西方寻找发展的钥匙。”“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。”
——穆罕默德·阿里
请回答：
（1）阅读材料一，结合所学知识说明穆罕默德·阿里怎样“争取从西方控制下获得政治经济独立”？他的努力为什么最终归于失败？
（2）从材料二中可以看出穆罕默德·阿里在治国方面有什么有益思想值得今天借鉴。他的思想有什么局限？
阅读材料，完成下列要求。
材料一《九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革声中的一声……就像一个在黑暗森林中行走的小孩，他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林。
——选自刘新利《欧洲文艺复兴史》
材料二加尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的分子的要求。……加尔文的教会的组织是完全民主的和共和的；而在上帝的王国已经共和化了的地方，人间的王国还能够仍然从属于君王、主教和领主吗？……加尔文教却在荷兰创立了共和国。
——恩格斯
材料三16世纪欧洲的宗教改革导致了基督教世界中信仰体系的大分化和大组合。虽然各地、各个宗教派别有所不同，但总的说来，是世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗教组织；有形的宗教仪式崇拜，让位于无形的精神信仰崇拜。
——选自马克垚《世界文明史》
请回答：
（1）如何理解材料一中“他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林”？推动了“点燃了整片森林”的力量还有哪些？
（2）结合材料二及所学知识，分析加尔文宗教改革是如何促进欧洲资本主义发展的。
（3）结合材料三分析，宗教改革后欧洲宗教世界呈现出哪些特点？
阅读材料，完成下列要求。
材料一《商君书》记录了商鞅与其他法家的思想，其中《去强》一篇中说：欲使国家富强，必须详细了解国内成年男女、年老和弱小者、官员和士兵、以游说谋生者及从事工商业者等的数量。据《史记·商君列传》记载，商鞅变法的重点内容之一就是对户籍制度进行了整顿：“令民为什伍，而相牧司连坐，不告奸者腰斩…民有二男以上不分异者，倍其赋。”
——选自游相录《秦户籍制度探究》
材料二（商鞅变法）其中究竟有哪些新东西呢？第一次变法条令，其中只有关于什伍连坐、奖励耕织，以及对“事末利及怠而贫者”实行严厉处罚的内容，算是独创的。其他如奖励军功、发展一家一户的小农经济、确立等级爵位制的改革，当初齐、楚、燕、赵、魏、韩亦各皆然。商鞅的第二次变法条令，也是各国都已实行过了的。
——选自程念祺《国家力量与中国经济的历史变迁》
请回答：
（1）依据材料一和所学知识，概括商鞅变法整顿户籍制度的目的的和措施。
（2）依据材料二，并结合所学知识，分析商鞅的“独创性措施”对秦国的贡献。
史学界对穆罕默德·阿里的改革莫衷一是，众说纷纭。下列有关阿里改革的评价，与事实明显相悖的是
A. 阿里通过改革巩固了封建的中央集权统治
B. 阿里改革使埃及主权在较长时间里得以维护
C. 阿里改革解除了地主对广大农民的封建剥削
D. 阿里改革在客观上推动了埃及资本主义发展
穆罕默德·阿里在工业方面，从西方国家引进先进的工业生产技术和设备。这些技术和设备应是
A. 手工工场时期的技术和设备
B. 第一次工业革命的成果
C. 第二次工业革命的成果
D. 第三次工业革命的成果
