秦朝时期。“丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上。上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠”。这反映出秦朝
A. 实行依法治国
B. 百官胆小怕事
C. 皇帝独裁专断
D. 行政机构缺失
从夏朝开创“家天下”制度后，直到清王朝的覆灭，君位继承基本上是“父死子继，兄死弟及”。这种继承方式始终遵循的原则是
A. 以年龄为准则
B. 以血缘为纽带
C. 以等级为核心
D. 以德才为标准
习近平总书记阐述了“中国梦”现在大家都在讨论中国梦，我以为现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想……国家好，民族好，大家才会好。在古代，把“国”与“家”密切结合起的制度是
A. 王位维承制
B. 分封制
C. 君主专制
D. 宗法制
【中外历史人物评说】
阅读材料，回答问题。
克伦威尔是欧洲近代革命的杰出人物。
材料一克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的话，那么在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些。
——王觉非《欧洲史论》
材料二克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部都落入英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。
——刘祚昌《世界史（近代史编）》
请回答：
（1）据材料一，概括克伦威尔平等观的变化。分别指出前后平等观产生的原因。
（2）综合上述材料，概括克伦威尔平等观的主要政治倾向，并分析革命战争对资产阶级文明扩展的价值。
材料一目前欧洲军事竞赛的根本动机是什么？即国家为了给人口增长和工业发展找到出路，就必须推动地域扩张，对他国实施政治压力；作为一个竞争单位，国家的最终优势总归于拥有强大军事力量的一方，弱者碰壁，就像任何其他形式的生存斗争一样。
——诺曼·安吉尔《大幻影》（1909年）
材料二作为判断一场争执的是非对错的法庭，战争是残酷、不可预测而又代价惨重的……让那些深信战争能够裁决正义的人牢记，战争的结果可能更少依赖于交战双方的正义，而更多依赖于交战双方的狡猾奸诈。而战争的代价则是昂贵的。一千万名死者和两千万名伤残者……正是此案出具的用以判定罪责和处罚双方凶手的可怖判决书。
——大卫·劳合·乔治《战争回忆录》（1933～1936年）
（1）指出材料一中“军备竞赛”产生的影响。
（2）根据材料二，概括作者的核心观点并说明理由。（不得摘抄原文）
【历史上的重大改革回眸】
阅读材料，回答问题。
材料一
鹿鸣馆
材料二邦人迄今习欧美之风有两误端。其一为不习欧美人之所以致文明之路，而仅习文明后呈现之皮相；其二为应后习之物为先习，而应先习之物为后习，实为颠倒了本末前后之顺序。至此，吾人习欧美之风虽近二十年有余，而似文明开化之物唯止于其外表之相，致使吾国力日渐疲惫，人心日渐陷于浮薄。
——西村茂树《文明开化的顺序》
（1）材料一的场景反映了日本明治维新时期哪一方面的改革措施？这一措施的实行起到什么作用？
（2）据材料二，指出日本学习西方带来的消极后果及原因。
