《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵族多怨望。”这主要是因为
A. 废井田，开阡陌
B. 奖励军功
C. 建立县制
D. 禁止弃农经商
秦孝公任用商鞅变法的主要目的是
A. 打击奴隶主贵族 B. 建立地主阶级专政
C. 取得争霸战争中的优势 D. 维护封建地主经济
战国时期，商鞅把原来田界统统破除，重新设置田界，不许私自移动；并把土地授给农民，允许土地买卖。这种做法实际上
A. 确立了封建土地私有制
B. 巩固了奴隶主的权力
C. 进一步推广了井田制
D. 将所有土地公有化
阅读材料，完成下列要求。
材料一克里米亚（克里木）战争的特点，就是一个采用原始生产形式的民族同几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。
——《马克思恩格斯全集》
材料二1861年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的，因此，农奴制废除的很不彻底。改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制……俄国引起革命的各种社会矛盾，依然存在，并且继续在发展。
——张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》
（1）材料一中“几个拥有现代生产的民族”是指哪些（民族）国家？如何理解这场战争对俄国来说是“绝望的搏斗”。
（2）据材料二并结合所学知识，分析为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消除革命”。
阅读材料，回答问题。
材料高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举。因以协定群情，外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者。于是定都洛阳。
——《魏书·李冲传》
（1）材料反映了怎样的问题？
（2）北魏孝文帝改革的内容有哪些？
（3）北魏孝文帝改革的学习，从中得到了哪些启示？
阅读下列材料：
材料财不足用于上而下已弊，兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。
———欧阳修
请回答：
（1）材料一反映了怎样的社会现象？
（2）对上述社会问题北宋进行了哪两次改革？
