1953-1957年，中国的基础教育课程进行了第二次革新。共颁布了五个教学计划，其中在1953-1955年颁布的三个计划中，大幅削减了教学时数，首次设置劳动技术教育课。1956年国家正式发行第二套中小学教科书，特别注意了学生的动手能力的培养。这反映了
A. 我国形成了比较完整的国民教育体系
B. 改革适应了大规模经济建设的需要
C. 标志着我国中等职业教育的形成
D. 高等教育实现了与生产劳动相结合
1936年9月20日，法国巴黎成立全欧华侨抗日救国联合会，以“联合全欧侨胞，不分党派、职业、阶级、信仰，实行全民团结、抗日救国并增进华侨福利”为宗旨，率先实现跨国家、跨地区华侨抗日团体的统一，救亡运动开展得有声有色。这反映了
A. 日本全面侵华，华侨积极支援抗战
B. 抗日民族统一战线初步形成
C. 国际社会支持，世界反法西斯同盟建立
D. 全民族抗战思想被广泛认同
洋务运动办洋务需要大量资金，李鸿章1887年与美国人合办的华美银行被朝廷喝止，政府没有钱只能加捐加税。而日本于1882年设立日本银行发行信用货币，推动工商业的发展。这表明洋务运动
A. 清政府没有充分重视洋务运动
B. 洋务运动缺乏近代金融体系支撑
C. 外国侵略加剧阻碍洋务运动发展
D. 社会矛盾加剧不利于工业化
明清政府要求各地土司子弟进入国子监读书，学习儒家文化和礼仪；强制要求土司应袭子弟就近进官学（或司学、儒学）读书，否则就不准承袭土司之职。这些做法
A. 促进土司阶层对国家认同
B. 反映了商业发展冲击儒家思想
C. 促进专制统治进一步强化
D. 标志着中央政府推行改土归流
宋仁宗天圣二年，拆除“京师民居侵占街衢者，令开封府榜示，限一岁，依元立表木（界限）毁拆”。……宋神宗开征“侵街钱”，宋徼宗征收“侵街房廊钱”，无疑默认了侵街行为的合法性。这种变化
A. 宋代实行重商主义政策
B. 进一步加强了中央集权
C. 有助于商业贸易的发展
D. 加强对商业贸易的控制
李世民死后，其武才人被李治纳入宫中，封为昭仪，最终成为皇后。其实整个唐代妇女改嫁非常普遍，包括皇家公主、达官贵人，皆无禁忌。这反映了唐代
A. 否定了儒家纲常伦理观念
B. 男女平等观念被认同
C. 市民文化开始影响婚姻观
D. 自由开放的时代风貌
