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央视感动中国节目给某位科学家的颁奖词写道:“他是一位真正的耕耘者。……当他名满天...

央视感动中国节目给某位科学家的颁奖词写道:“他是一位真正的耕耘者。……当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡薄名利。一介农夫.播撒智慧。收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。”该科学家

A. 成功解决了世界性饥饿问题

B. 被称为“世界杂交水稻之父”

C. 助推中国科技领域全面发展

D. 推动中国成为世界科技强国

 

B 【解析】根据“专注于田畴”“一介农夫”“让所有人远离饥饿”,都与农业相关,可知该科学家是袁隆平,他的杰出贡献是培育了籼型杂交水稻,被称为“世界杂交水稻之父”,故选B;袁隆平的科技成就有助于解决世界性饥饿问题,A表述太绝对,不符合史实,排除;袁隆平是农业科学家,无法助推中国科技领域全面发展,排除C;D夸大了袁隆平的科技成就的作用,错误。  
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考点分析:
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新中国成立后,党和政府大力发展科技、教育和文化事业,历经曲折,成果丰硕。在国庆十周年电影展览中,共展出35部电影,其中大部分为l956年拍摄的,被称为难忘的l956。出现这种现象的主要原因是(  )

A. 文艺界出现繁荣局面

B. 苏联的帮助和支持

C. 科教兴国战略的提出

D. “双百方针的提出

 

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“一切科学的东西,都是在辩论、求证中获得发展,一切优秀的文艺都是在包容、并存中得到繁荣”。该讲话

A. 明确了“科技是第一生产力”的思想

B. 奠定了“科教兴国”战略的理论基础

C. 反映了学术问题政治化的要求

D. 体现了“双百”方针的精神

 

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19771210日前后,各省区市先后举行了高考,有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又备感亲切的考场,构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行(  )

A. 有利于党的工作重心转移    B. 完全满足了建设人才需要

C. 解决了知识青年待业问题    D. 促进了科技教育事业的复兴

 

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1949年后,苏联凯洛夫的《教育学》取代了西方教育理论,成为中国新的经典。在当时,对苏联专家提出疑问或持不同意见者被视为落后者甚至反动者,国内的大学也按照苏联的大学模式重新进行了院系调整,理工科比例迅速上升。这表明当时的中国教育

A. 完全脱离中国的实际

B. 存在教条主义的倾向

C. 为“双百”方针的提出奠定基础

D. 背离了大规模工业建设的初衷

 

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1995年,中共中央、国务院做出《关于加强科学技术进步的决定》,要求……增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质。为此(  )

A. 建立基本完整的国民教育体系    B. 实施九年义务教育

C. 提出了教育的三个面向”    D. 实施科教兴国战略

 

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