【历史——选修1:历史上重大改革回眸】
材料1993年,中共中央、国务院下发《中国教育改革和发展纲要》。1994年,关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见出炉,确定了到2000年我国教育发展的目标和任务,并要求加快办学体制改革,进一步改变政府包揽办学的状况,形成政府办学为主与社会各界参与办学相结合的新体制深化中等及中等以下教育体制改革,完善分级办学、分级管理体制深化高等教育体制改革,建立政府宏观管理、学校面向社会自主办学的体制同时,逐步实行高校学生缴费上学,大多数毕业生自主择业的制度加快教育立法步伐,抓紧制定《教育法》《职业教育法》和《高等教育法》等一批教育法律和行政法规
——摘编自晋浩天《中国教育体制改革主要历程》
(1)根据材料并结合所学知识,概述1993年中国教育改革的主要背景。
(2)根据材料并结合所学知识,概括1993年中同教育改革的主要举措及其影响.
1953-1957年,中国的基础教育课程进行了第二次革新。共颁布了五个教学计划,其中在1953-1955年颁布的三个计划中,大幅削减了教学时数,首次设置劳动技术教育课。1956年国家正式发行第二套中小学教科书,特别注意了学生的动手能力的培养。这反映了
A. 我国形成了比较完整的国民教育体系
B. 改革适应了大规模经济建设的需要
C. 标志着我国中等职业教育的形成
D. 高等教育实现了与生产劳动相结合
在某次军委扩大会议上,毛泽东说:“原子弹就是这么大的东西。没有那个东西,人家说你不算数。”张爱萍将军也说:“再穷,我们也要有一根打狗棍。”上述言论
A. 主张大力发展空间技术
B. 表明中国原子弹试爆成功
C. 针对美、苏核垄断与核威胁
D. 旨在强调国家信息化的发展
据西方媒体报道:“这是一个具有高度标志性的事件,它表明中国的航天技术在21世纪已经走到了欧洲和日本的前面。”这评论的是我国
A. “南优2号”的成功培育
B. “东方红一号”卫星的升空
C. 每秒向量运算过亿次计算机诞生
D. “神舟5号”飞船成功发射
邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手”,“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。”在此基础上,中国政府于20世纪90年代进一步提出( )
A.“载人航天工程” B.“双百”方针
C.“科教兴国”战略 D.“三个面向”方针
1977年,在邓小平的直接干预下,关闭了11年的高考闸门终于再次开启。国家统一高考制度的恢复
A. 保障了国家对人才的需要 B. 实现了党的工作重心转移
C. 推动了教育大革命的实施 D. 解决了知识青年待业问题