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近代科学之父牛顿对推动社会发展做出了杰出贡献。阅读下列材料,回答问题。 材料一 ...

近代科学之父牛顿对推动社会发展做出了杰出贡献。阅读下列材料,回答问题。

材料一  随着文艺复兴的深入发展,人性从上帝重新回归到人本身。但文艺复兴时代的“人性”主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。……到17、18世纪,英国知识界围绕三个重大思想主题而进行知识体系创新,牛顿和洛克生逢其时,用三部经典著作从三个不同领域共同诠释了理性的本质,成为英国近代知识体系创新的集大成者……

——摘编自邓云清《思想的时代——牛顿、洛克的思想及其生成》

材料二  牛顿(1643—1727)自幼喜欢钻研科学。1687年,他花费18个月时间,出版《自然哲学的数学原理》,阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律和万有引力定律。书中全部的论述都以命题形式给出,每一个命题都给出证明或求解,所有的求证求解都是完全数学化的,必要时附加推论,而每一个推论又都有证明或求解。只是在牛顿认为某个问题在哲学上有特殊意义时,他才加上一个附注,对问题加以解释或进一步推广。

——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》

材料三  人们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。

——摘编自《世界文明史》

(1)根据材料一并结合所学知识,从政治和思想文化两个角度,分析17、18世纪英国知识界进行知识体系创新的背景。

(2)根据材料二,指出《自然哲学的数学原理》的特点,材料体现了牛顿哪些优秀品质?

(3)根据材料三并结合所学知识,指出牛顿学说对近代社会思潮的主要影响。综合上述材料说明近代科学与思想解放的关系。

 

(1)背景:政治,资产阶级革命的爆发;资本主义制度的确立及发展(国家权力结构的重建)。 思想文化,文艺复兴的深入;近代科学的兴起。 (2)特点:数学化;重视逻辑推理。 品质:刻苦钻研;治学严谨;勇于创新等。 (3)影响:推动启蒙运动,促进思想解放;机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生了负面影响。 关系:相互促进(或思想解放促进科学发展,科学发展推动思想解放)。 【解析】(1)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料“随着文艺复兴的深入发展,人性从上帝重新回归到人本身。”“到17、18世纪,英国知识界围绕三个重大思想主题而进行知识体系创新”和结合所学知识可从政治(资产阶级革命、代议制建立)和思想文化(文艺复兴、近代科学)两个角度进行分析背景即可。 (2)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问,结合材料 “所有的求证求解都是完全数学化的”“只是在牛顿认为某个问题在哲学上有特殊意义时,他才加上一个附注,对问题加以解释或进一步推广”,从中概括《自然哲学的数学原理》的特点即可。第二小问,依据材料中牛顿“自幼喜欢钻研科学”“他花费18个月时间”,并对必要问题“加以解释或进一步推广”,从中概括其品质即可。 (3)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问,结合材料三的信息,牛顿的思想影响了伏尔泰的理性思考,依据“由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断”从中概括其积极和局限性即可。第二小问,结合材料一的信息可知文艺复兴推动近代科学的形成和发展,结合材料三的信息可知近代科学的发展也推动启蒙运动,从中可以看出二者相互作用,相互影响。  
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材料一  李四光生平。

材料二  下面为“新华夏系”山川构造示意图。

(1)根据材料一并结合所学知识,简述对李四光的评价。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出李四光的科学理论成功运用的事例。

 

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